精品教案。
岩石的变化。
教学目标】1．知识：了解岩石的风化作用，知道造成岩石发生变化的外界力量主要来自太阳、风、流水、植物生长等。
2．能力：通过模拟实验来解释自然界中改变岩石模样的原因，体验大自然的力量。3．情感态度。
培养学生观察岩石，研究岩石的兴趣，渗透地球是在不断变化的思想。
教学方法】实验研究法、讲授法等。
教学重点】：
了解岩石的风化作用，知道岩石在风吹、日晒、雨打、水流的作用下会发生变化。
教学难点】理解岩石的变化是缓慢的，短时间内不容易看到。
教学准备】挂图、**等。
教学过程】一、导入新课。
1．讲述：同学们，在我们生存的地球上，无数千姿百态的自然景观都是岩石在长期地质历史中不断变化，在自然界的“雕琢”中形成的。那么岩石是怎样在变化的呢？
学生倾听，明白岩石的变化。（通过谈话，使学生明白岩石的变化会形成各种各样的自然景观。）
2．揭示课题：今天这节课我们就来研究岩石的变化。二、学习新课。
1．认识岩石的变化：
看各种各样的岩石**，提问：根据你平时积累的知识，猜测一下，是什么力量使岩石发生了变化？
学生进行猜测：风的力量，把岩石削成蘑菇一样的形状；流水的力量，把岩石冲击成光滑圆溜、像鸡蛋一样的形状；
滴水的力量，使岩石形成各种各样的形状；植物生长的力量，使岩石破碎、变成碎屑；…
精品教案。培养学生的猜想能力和语言表达能力。）
2．讲述：自然界的各种力量都会使岩石发生变化，遭到破坏。让我们来看一段录像资料吧。
学生**录像资料，明白流水、风力、温度、植物对岩石的破坏。（提供音像资料，丰富学生的感性知识。）
3．提问：岩石在自然界中要受到哪些因素的破坏？学生进行回答。明确这些因素对岩石的破坏叫做风化。
讲述：岩石受到流水、风力、植物、温度等这些因素的破坏叫做风化。板书：风化。
4．提问：说一说，岩石有什么用途？学生回答岩石的用途：修路、建桥、盖房、修花园、建盆景等。（使学生知道岩石的用途。）
5．讲述：岩石除了有这些用途外，人们还可以从一些岩石中提炼一些金、银、铁、煤等物质。学生**有关矿石的**，把自己知道的一些知识讲给大家听。
作业布置】1．总结课文：通过今天的学习，又知道岩石的哪些知识？
2．搜集有关矿石的**或资料。课下用岩石做一件小艺术品，在班里进行展示。
三年级科学下册《认识岩石》教案1青岛版
认识岩石。教材简析。岩石是学生们司空见惯的自然事物，但要对研究岩石产生兴趣，能对岩石提出问题并从中发现问题，这就不容易了。本课着力体现认识自然界事物的过程与方法，让学生初步观察岩石了，了解岩石的主要特征，知道对岩石进行研究的方法。学习目标 1.通过学习活动，学生能用简单工具对岩石进行较为细致的观察 ...
2019粤教版三年级科学下册教案 第2单元材料的选择
第2 单元。材料的选择。众所周知，材料 能源 信息被称为现代科学技术的三大支柱，而能源与信息技术的发展在很大程度上又依赖于材料的进步。因此，许多国家都把材料科学列为重点发展学科之一，材料的质量 数量和品种成为衡量一个国家的科学技术水平 国民经济水平和国防力量的重要标志之一。当今世界各国 对材料与材料...
三年级科学下册全册教案 青岛版
17 关节。教学目标 1 能够通过活动找出人体上可以自由活动的关节 2 能够借助于模型 实物等了解几种常见的自由活动关节的工作方式及原理。3 知道骨头与骨头相连的地方叫关节 4 认识到人体各部分的结构与功能是紧密联系并相互适应的 教学重点难点 认识关节的运动作用和缓冲作用，认识关节类型和运动方式。教...