unit2my familylet’sspell教学目标。
1.能够听、说、读、写单词：ten,red,leg,pen.2.了解字母e在闭音节单词中的发音。
3.能够听懂指令，完成read,listenandcircle.4.培养学生认真观察、发现拼读规律的能力。
教学重点掌握四会单词、字母e在闭音节单词中的发音。教学难点能够灵活运用字母e的发音读新单词。教学准备课件，评价屋，词卡。教学过程。
step1warmingup& and
h**e the chant in unit1 let’s 呈现let’sspell**，让学生观察出四个单词的特点：每个单词中都含有字母e。 and find.
听let’s spell的动画，找出每个单词中的e都读/e/。3.呈现拼读规则：e,e,e,/e//e//e/4.学习单词：
1)根据拼读规则学习四会单词ten,red,leg,pen。(2)用肢体语言表演这个拼读规则。
3)老师说发音，学生空写单词，并板书在黑板上。(3)拆音游戏。
the to page chant：
1).t:all of you did a good job,there is a chant for you.
a:teacher chant firstly.
b:show the words on the big red red pens.
eight pens,nine pens. ten red with the music.
chant是一首歌谣，用以熟悉字母和发音，增强语感。)step3extension& the new words（单词迁移）让学生体会字母e的发音，能够独立拼读简单的含有字母e的单词。如：
vet,ben,hen等。 work
to chant with your partner.
black hens.
2)my name’s am a h**e a
1.总结本课的四会单词以及字母e在闭音节单词中的发音e e e,/e/ /e/ /e/./e/in ten,/e/in pen.
/e/in leg,/e/ in e e,/e/ /e/ /e/.homework:(1) trace the words.
(描红课本p16单词）(2)makewordcards.(制作本节课所学的单词卡片）（3）h**e the chants with your partner thatyou h**e learned this class.(与你的伙伴一起唱本课所学的歌谣）
step5评价总结blackboard design:
unit2my familylet’s spell
e e e,│e││e││e│
ten penleg red
小学语文三年级下第二单元教案
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三年级下第二单元作文教案
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三年级下第二单元习题
第二单元习题。1 用 划去括号里不正确的字 音。清脆 cu chu 饲养 s sh 鱼渔 民。锐利 lu ru 念头 t u tou 缺 乏泛 2 看拼音，写词语。we g n y n s ch n sh n d ng d if ng f sh y gu i qi o zh n d ng ji ti...