三上语文第二单元复习。
一、读准字音:
)jǐn缎明( )jìnɡ 山( )lǐnɡ 摇( )línɡ (树zhēn 脸( )pánɡ
小( )yínɡ洲 ( shuò大 ( lüè过( )qín声命( )lìnɡ( rónɡ化。
河( )pàn ( jū一( )pēnɡ (yìnɡ衬蓝( )jīnɡ( jīnɡ (shènɡ地
不( )rén ( zhàn蓝沉diàn diàn
二、多音字。
转zhuǎn华 hu
zhuànhu
五、 理清课文内容。
1.《北大荒的秋天》描绘了北大荒的和说明北大荒是个的地方。表达了作者对的热爱之情。课文从哪些方面描写了北大荒的美。
文章的第二自然段:第一句写了 ,它的特点是 ,第二句写了 ,它的特点是 。第二句运用的手法,把比作 。
文章第四自然段:
1)这一段的构段方式是总分(先概括后具体)。中心句是:原野热闹非凡。中心词:热闹非凡。具体从三个方面来描写的。
2)从和可以看出作者把大豆和高粱当作人来写的,这种写法叫做。
3)这一自然段运用了和的方法,描写了表达了
2.《西湖》是一篇描绘了表达了。
1)近义词:犹如—宛如—好像—仿佛—如同
2)在这如画的西湖边走一走,看一看,怎么不令人心旷神怡呢?这是反问句。换个说法:在这如画的西湖边走一走,看一看,真令人心旷神怡。
3)“上有天堂,下有苏杭”中苏指杭指。
3.《拉萨的天空》这是一篇优美的 ,描写了拉萨天空的的特点,表达了课文中插图上的建筑叫“布达拉宫”。
1)拉萨为什么被称为:“日光城。
2)城市美称:拉萨(日光城) 重庆(山城) 昆明(春城)
哈尔滨(冰城) 南京(石头城) 济南(泉城)
3)“在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。有人说’掬一捧蓝天可以洗脸’,这话真是太妙了”。这是一种的写法,拉萨由于地势与天空更近,更能让人感觉到天空的蓝,仿佛拉萨的一切都被蓝所浸润、包容,更能让人感受到触手可及的境地。
“掬一捧蓝天可以洗脸”则进一步。
4)“有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁”。句子用的手法,更突出了天空的“蓝”。
七、古诗拓展:描写西湖的诗。
晓出净慈寺送林子方宋杨万里。
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
饮湖上初晴后雨宋苏轼。
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
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