三年级心理健康教案 做自己的小主人

三年级心理健康教案：

做自己的小主人。

一、教学目标。

1、知道奖励和情境控制的重要性。2、了解如何奖励和控制情境。3、能够适当地自我奖励和创设情境。二、教学重点。

了解如何奖励和控制情境。三、教学用具多**、记录卡片。

四、教学设计(一)、情境引入。

教师讲述《开心的小马虎和佳佳》

读后想：还记得上周你制定的计划吗？你施行的怎么样啦？

请思考：(1)你执行了几次，没有执行计划的原因是什么？(2)在执行计划的过程中，你的成绩是提高还是降低了？

(二)小组合作讨论。

教师出示《凡凡的烦恼》，请同学帮她个忙。活动步骤。

第一步：想一想凡凡应该怎么办才能改正先看动画片再做作业的坏习惯。第二步：分组讨论，每组6人。给凡凡提出适当的建议。第三步：根据给凡凡的建议，完善自己的计划。

三)联系实际。

活动一：自己奖励自己。

教师引导：如何才能让你的好行为变成好的习惯呢？当你取得了进步，可以选取适当的方式奖励自己。活动二：奖励自己，更进一步。

第一步：把自己需要改正的缺点逐条写在纸上。第二步：把自己最喜欢的事情逐条写在纸上。

第三步：把要改正的缺点和最喜欢做的事情结合起来，制定一份计划。第四步：请你说说将采取哪些情境控制的方式作为辅助手段。第五步：小组交流。

引导学生采用情境控制法来促成良好习惯。六、课堂小结。

不要只因一次挫败，就放弃你原来决心想达到的目的。

做自己情绪的主人三年级心理健康教案

1 小品中的人物表现的是什么情绪？2 这种情绪给她的学习和生活带来了什么影响？2 学生讨论问题。小品我们已经看完了，请同学们小组讨论一下老师刚才留的两个问题，并将手中的 填完整。学生讨论完后，请同学发言，教师将学生的发言归纳并屏幕展示。三 放飞好心情。小品中的人物表现出的这些情绪是一种消极情绪。这种...

三年级下册心理健康教案 《保护自己的身体》北师大版

保护自己的身体 教学设计。教学目标 1知识目标 了解身体结构，保护好自己的身体。2能力目标 让孩子弄清我们身体的 隐私部位 知道 隐私部位 是不能给人看，也不能给人摸的。3情感目标 正确看待自己的隐私部位，并好好的保护它们。教学重点 知道自己身体的隐私部位。教学难点 辨别哪些行为是伤害我们身体的行为...

六年级上册心理健康教案 15《做情绪的主人》北师大版

做情绪的主人 参考教案。教学目标 知识目标 1 对自己的情绪状态有基本的了解，明白情绪需要个人主动调控的道理。2 知道情绪调控的一些有效方法。能力目标 1 认识喜怒哀惧是正常情绪，了解积极情绪和消极情绪对人的作用和影响。2 逐步掌握一些情绪调控的有效方法，初步形成自我控制的能力。情感 态度与价值观目...