教学内容教案属性。
1、队列队形;2、跳跃。
共3课时第3课时。
教材版本课型。
苏教版室外体育课。
1、认知目标:学生能连贯做好广播体操;能记住蹲踞式跳远完整技术的。
概念。。教学目标。
2、技能目标:能在**伴奏下完成广播操练习;做到助跑有节奏,能完成。
起跳、空中蹲踞姿势和屈膝缓冲落地。
3、情感目标:生能自觉接受教师指导,乐意进行重复性练习。
教学重点教学难点教学准备。
听**做操、练习跳远技术跟上**节奏、有节奏助跑。
扇形场地、踏跳板、录音机1台、垫子两人一块。
教学过程。修注栏。
程。时间序。
内容上课常规。
1、队列练习稍息、立正2、、小游戏拉网捕鱼。
趣味练习。组织教法与要求组织:四列横对站立。
教学步骤:1、教师口令,师生一起做拉网捕鱼游戏2、学生随教师在圆圈里进行热身小游戏。3、小游戏:听口令变向移动。
情感教育:引导学生积极参与表扬鼓励。
主要练习学生的注意力集中,练习认真主动。
准备5’~6’部分。
基。10’~15’本。
1、教师讲1、学生认真听讲,明确练习内容和要求。解队列队形练。
习的内容及要2、在教师口令指挥下进行练习。求。
a、听准口令练习。
1、裂队走、合。
b、找同学表演。队走教师提要。
求并口令指。
部分。2、听**复习。
要求:精神饱满,动作一致,能跟上**节奏。广播体操。
1、跳跃:蹲踞式跳远。
一、教师讲解蹲踞式跳远完整技术。
1、教师讲解有节奏助跑与快速起跳的要领。2、教师示范完整技术动作。
3、组织学生练习。
4、指导学生练习并加以单个辅导。5、帮助学生纠正错误动作。
1、放松练习组织:波浪放松。1、拉手放松。
2、常规小结2、**伴奏,跟我做教学要求:轻松自然。
整理器材与场地。
结。束3’~4’部分。
场地与器材。
预计生理负荷预计练习密度:40%左右。
预计平均心率:125~135次/分预计最高心率:145~150次/分。
扇形场地、踏跳板、录音机1台。
垫子两人一块。
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