一、单元计划。
二、教材分析。
通过队列和体操队形的教学，使学生养成良好的站立、行走的姿势并具有英姿焕发的神态，使其在集体行动中动作迅速、整齐，服从组织。遵守纪律。
集合。动作做法和要点】
口令：“成x路纵队——集合！”
动作：教师下达口令的同时，左手握拳屈肘，拳稍高于肩，拳心向里，右手前平举。学生听到口令后，排头学生按口令所指示的队形，迅速地在距离教师三四米处对正教师站好，矮个学生排在前面（或者高个在前），其余学生以排头为准，依次向后站好，并自动看齐。
常见错误及纠正方法】
解散。动作做法和要点】
口令：“解散！”
动作：听到口令后，迅速离开位置。
常见错误及纠正方法】
立正。动作做法和要点】
口令：“立正！”
动作：听到口令后双脚跟靠拢并立，两腿站直，上体正直、自然挺胸，两肩要平，小腹微收。两臂自然下垂于体侧，五指并拢微屈，中指贴于裤缝，头要正，颈要直，下颚微收，口微闭，两眼向前平视，眼有神。
常见错误及纠正方法】
稍息。动作做法和要点】
口令：“稍息！”
动作：听到口令后左脚向左跨出一步成开立，与肩同宽，两腿自然伸直，体重平均落在两脚上。上体保持立正姿势。双手放在体后，右手半握拳，左手握右手腕。挺胸，小腹微收，眼看前方。
常见错误及纠正方法】
向前看齐、向前看（纵队）
动作做法和要点】
口令：“向前看——齐！”
动作：排头不动，其余学生，逐次看前面学生的后颈，迅速将两臂向前平举，掌心相对，向前对正看齐。
口令：“向前看！”在纵队向前看齐后，教师应下达“两臂放——下”的口令。
常见错误及纠正方法】
报数。动作做法和要点】
口令：“报数！”
动作：听到口令后，由前向后，依次连续报数，声音短促、洪亮，头从右向后转在复原，动作敏捷，排尾不转头。有整体协同配合意识。
常见错误及纠正方法】
原地踏步。动作做法和要点】
口令：“原地踏步——走！”
动作：在教师动作指令下达后，迅速提起左脚，按照口令节拍，两脚在原地依次上下起落，抬起时，脚尖下垂，落地时，前脚掌先落地，再过渡到全脚，两臂前后自然摆动。
常见错误及纠正方法】
立定。动作做法和要点】
口令：“立——定！”
动作：当听到教师发出的动作指令时。左脚在原地踏一步，右脚迅速想左脚靠拢，成立正姿势，上体保持正直。
常见错误及纠正方法】
一年级体育队列队形教案
队列队形练习。第一课时。一 学习目标。1 了解集合站队的基本要求，能做到快静齐，初步学会立正稍息的动作。2 积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。二 学习重点。初步学会立正稍息的动作。三 学习难点。能自己边喊口令边做规范动作。四 教学准备口哨。五 学习流程。一 精彩导入，复习队列...
一年级体育队列队形教案
习。第一课时。一 学习目标。1 学作。2 习学作。二 学习重点学作。三 学习难点范作。四 教学准备哨。五 学习流程。一习形教师 1 学课教课。学课学时安全。2 课形学学形习 散。3 学习 习。4 习学散。5 时习学作点评。6 教师时学学学。学 1 课。2 形习。3 法思想应迅速。4 散作。5 学作。...
一年级体育队列队形教学反思
队列队形教学内容比较枯燥，尤其是原地踏步练习的教学中，要想使小朋友的动作协调一致，真是有一定的难度。原地踏步动作看似简单，不就是两手前后摆，两脚依次上下起落。一年级的小朋友活泼好动，想让小朋友的注意力在较长时间集中难度就比较大了。先提哪只脚？先摆哪只手？这些都是困扰小朋友进行练好此动作的关键。在练习...