教学通过队列队形教学，使学生初步形成站立，行进的正确身体姿势和良好习惯，提目标高学生的注意力、观察力和思维能力，培养自制力和坚韧性，发展学生自我表现和集。
体合作意识。
教学。教学目标教学措施场地和器材。
内容1.集合站**上。场地：2~4
排头迅速到位其余学2.排头处放标志物。条直线器生及时找到相应位置集合、3.
每人站在点上或脚尖处放毽等。材：标志物、自动看齐。
发展反应、解散4.记住前。后。
左。右同学特征鸡毛毽、布灵敏和协调能力。
5.游戏“看谁快速找回家”。毽、短绳等。
看齐。学会向前看齐，向1.向前看齐只能看见前面一个同学的后脑勺。
左（右）（中）看齐的2.向（左）（中）看齐只能看见旁边同学的脸。方法，动作协调一致，3.
练习是教师站在排头看哪一个同学出来了帮注意力集中。助纠正。
争做顶天立地的男子汉。捉不会稍息。立正的人。游戏“冰棍化了”。
跳。跳。跳，突然给口令“稍息或立正”。
立正做到脚跟靠，立正、脚尖分；稍息的重心落稍息在两脚中间。动作协调。
一致，注意力集中。
原地转法向左转、向右转。
队列游戏。1．先引导学生识别左右方面2．教师示范、讲解向左转动作。
以指定转动方向的脚。
3．师生同做。
跟为轴，另一脚前脚掌。
4．学生练习，体会动作。
为辅轴同时转动。
5．左手执球，向左（右）转6．两人互相纠正。
稍息——立正立正——稍息向左转——向右转。
向右转——向左转1．设计游戏：“冰棍化了”教师口令：“冰棍——学生立正化了——学生稍息”
教师：1、口令指挥2、学生游戏1.教师讲解游戏方法及规则2.学生按方法练习3.小组练习一次4.进行游戏比赛5.总结。
1.报数，清楚自己是单数还是双数2.教师同一名学生示范。
3.师生同做，教师控制节奏1-2-3，教师领着反。
复练习（3~4次）
1、先退左脚半步2、右脚移至一号同学后3、收右脚两脚并拢。
通过队列游戏对前段的学习检验学生的掌握情况。利用游戏激发学生学习的积极性。培养学生集体和作意识。
报数原地二列横队变四列横队。
让学生初步了解横队的变法，学习报数与二列横队变四列横队的方法。培养学生喜欢和同伴一起操练，愿意帮助别人的好品质，从中体会成功的乐趣。
1．抬起右臂，老师下口令时抬左脚，反之抬左。
踏步抬腿自然，放。
原地踏臂，右脚，逐渐加速至动作连贯。
松；立定落步要轻，动。
步——2．教师击掌学生做。
作协调一致，为走步打。
立定3．跟**做。
基础。4．“小火车”摆臂游戏。
齐步走学会第一步出脚“迈——立步”脚尖自然伸直，脚1．集体做迈第一步动作，熟练后再连续走步。定跟先着地；立定时左脚2．立定时教师喊“一”学生迈出左脚挺住；教。
继续向前迈一小步，右师喊“二”学生再跟右脚，熟练后再连续做。脚迅速跟拢，培养协调3．集体练与分散练结合起来。能力，有节奏感。
教师：领着同学按照地面上画好的图形走。提高学生走步的能力学生：
各小组按照方法在场地内自主练习。和自我控制身体的能教师：巡回指导。
队列变力，保持正确的身体姿学生：好的小组在在地面上画好的图形内展示。换——态，发展灵敏性、反应教师：
领着同学在无图形场地内练习。各种图力、协调性等素质，培学生：在无图形场地内自主练习。
形的走养集体协同动作的意教师：评比出好的小组。
识，加强组织纪律性。学生：好的小组展示。
教师：总结。
教师：讲解动作方法，边讲边演示。学生：
观察教师预令和动令变换的时机。教师：统一喊口令，做分解动作。
队列变学生：先报数，跟随老师做分解动作，并编有小形~口诀。教师：
示范完整动作。一（二）学生：四人一小组，组长负责进行完整动作练习。
列横队（5~8次）成（四）积极参与对垒学习，建教师：将学生分**数相等的4~6队，并讲述游路纵队立组织观念，增强集体戏规则。游戏：
意识。通过学习，激发学生：各组每人手持一个呼啦圈，选好“老龙”。
老龙捉学生兴趣，增强集体责教师：发令，并参与一组游戏。小龙任感和弘扬团队精神。
学生：“老龙”开始捕捉最后一支“小龙”，用呼啦圈套住，再进行交换。（自定义交换方法）教师：
总结。要求：机智、灵活，协同配合，积极参与。
单元反思。
一年级队列队形教案
篇一 一年级队形队列教案 篇二 一年级队列队形单元及配套教案 齐 研究内容主旨 一年级 队列队形 教材单元教学实践研究执教教师。教研员 季丽群 王亚平工商附小 邬联安。举办单位 浦东新区教育发展研究院承办单位 浦东新区周浦小学2011年10月19日 我会学 伴我茁壮成长。一年级队列队形单元流程设计浦...
一年级队列队形教案
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一年级体育队列队形教学反思
队列队形教学内容比较枯燥，尤其是原地踏步练习的教学中，要想使小朋友的动作协调一致，真是有一定的难度。原地踏步动作看似简单，不就是两手前后摆，两脚依次上下起落。一年级的小朋友活泼好动，想让小朋友的注意力在较长时间集中难度就比较大了。先提哪只脚？先摆哪只手？这些都是困扰小朋友进行练好此动作的关键。在练习...