贵州师范大学外国语学院2011级英语本科专业学生实习教案。
lesson plan
practice teacher’s name:龚远慧teaching date:oct.9th.2014supervisor’s name:
上课班级情况概述三年级的学生：个性差别大：三年级的小学生是形成自信心的关键。
期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪class description
感，对自己充满信心；情绪不稳定：三年级学生由于生活经验不足，他们在陌生、严肃、冲突、恐怖、约束、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样就容易使他们的心情变坏。他们喜欢与伙伴共同游戏、学习，但情绪很不稳定，容易激动、冲动，自控力不强：
从三年级开始，学生进入少年期，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱**控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。因此，需要教师结合。
本班学生特点，以“启发式”、“引导式”的教学方式进行教学。虽然学生的综合语言能力和学习能力有一定差异，但对学习英语有极大地好奇心和积极性，教师教学可有针对性的采用不同教学方法进行教学，在课堂中，充分体现学生主体地位。
教材依据和内容湘少版英语三年级上册unit 4 how old are you?teachingmaterialspart a, part bandteaching教材分析。
教材内容及地位：本课是湘少版英语三年级上册第4单元第一课时，教材content
以how old are you?为中心话题。section a是本单元的重点部分，也是核心教学。
主要学习英语数字1-10的表达。它上承unit3what’syourname?询问名字的教学，下接section b与数字的英语教学，因此本部分是前后知识的载体，在本单元以及今后的英语学习中都占重要的地位。
教学内容：本节课需要学习的是询问别人的年龄及回答。课前**少儿英语儿歌**：
英语数数1-10。然后以ppt分别以四线三格的形式呈现1-10的英语，教读单词。学会本课知识。
教学目标teaching1.语言知识目标vocabulary and structure:objectives/aims
词汇：能听懂，会说，认读新单词how old, one, two, three, four, five,six, seven, eight, nine, ten。
句型：能用“how old are you?”询问他人的年龄及用”i’m…..对该询问做出回答。
2.语言技能目标function:能指认1-10.
贵州师范大学外国语学院2011级英语本科专业学生实习教案。
能向小伙伴告知自己的年龄。能听懂，会说a部分对话。3.情感态度目标emotion:
能够学会就日常生活与别人交谈，逐步养成能仔细聆听别人的话。4.跨文化意识cross-culture awareness:了解中国与美国用指头数数的不同。
教学辅助手段板书，ppt，网络**。teaching aids教学重点与难点重点：能听懂，会说，认读新单词how old, one, two, three, four, five,difficulties and key
six, seven, eight, nine, ten.并能用“how old are you?”询问他人的年龄，points
及用“i’m…..对该询问做出回答。
难点：流利，迅速地根据提问给出数字答案。
教学过程teachingstep1:pre-teaching (_5_mins)
allocationoft：同学们上节课都表现得很好，老师准备奖励你们。
s：奖励我们什么啊？miss
t：奖励你们…….**课前在网上搜的**：少儿英语儿歌韵律口诀，1-10)。
t：同学们知道刚刚的**放了什么了吗？s：1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.
t：没错，因为同学们都是乖孩子，所以老师决定教你们用英语说1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,好不好？s：好。
t：ok.那接下来，我们就来学习unit4 how old are you?（板书howoldareyou?你是多少岁？∣∣
多少岁的是你）领读2遍。
t：刚刚同学们看了**，那你们学会一点点了吗？s：恩恩！但不全会，t：ok,那我们这一次要认真听，会的同学可以一起念好吗？（再次****）
t：同学们已经基本会说one, two, three, four, five, six, seveneight,nine,ten.但单独说的时候还分不清几是几。
接下来我们再来单独学一学。
step2: while-teaching (_35_mins)presentation一．new words
1，利用ppt上的**—用四线三格写好的one, two, three,four, five, six, seven eight, nine, ten。和他们的英标，分别教授新词。
二．学完新词后巩固练习，以动物运动会为主题，数一数每种动物有。
贵州师范大学外国语学院2011级英语本科专业学生实习教案。
多少个来参加运动会。训练他们对1-10的掌握。
第一张**：一头大象；第二张**：两个大熊猫；第三张**：
三只小猫；第四张**：四只小兔子；第五张**：五只猴子；第六张**：
六只小狗；第七张**：七个小老鼠；第八张**：八头小猪；第九张**：
九个维尼熊；第十张**：十只小鸭子。（每一张**都带领同学们从一开始数）三．利用ppt呈现，颜料笔，蜡烛，苹果等**让同学们数。
四．利用ppt呈现实物和英语数字等式，让同学们同英语说出其答案五．同学们已经很好的掌握了1-10的英语。开始讲授本课句型：利用unit1已经学过的旧知识“i’m mingming.
”讲授“i’m nine我九岁了”句型。
六：老师问“how old are you?让同学们答“i’m…..七：让同学们两人为一组练习询问和回答。
补充材料无supplementarymaterials课后作业1，抄写one, two, three, four, five, six, seven eight, nine,ten每个2遍。assignment
2，读课文5遍。
3，做调查询问本班同学的年龄（3个以上）。
板书设计howoldareyou?你是多少岁？
∣∣∣board-writing
多少岁的是你）design
湘少版三年级下册Unit1教案
天心区黄鹤小学教学设计表。科目英语年级课题。三年级。授课教师。邹星宇。时间课时。2012年上期第一课时。unit2 what s your number？教学2 能掌握课文大意 目标3 能运用 what is your number my number is 询问并提供有。关数字的信息。教学重点 运...
三年级unit4教案
teaching aims 1.学习六种小动物的名称monkey,dog,duck,panda,cat,rabbit 2.能听懂指令act like a 并做出相应动作 3.通过学习，学生可以更加爱护动物。teaching key points and difficulties teaching k...
湘少版 三年级英语下册教案Unit11 333ZSA
unit 11 look at the t shirts.一 教学目标 1 能听懂，会说本课会话，会说新单词cap,jeans,sweater,t shirts,vest,scarf 2 能用look at the 来表达意思，正确传达信息。3 在活动中巩固新单词，培养学习兴趣。二 教学重点 难点 ...