班级姓名成绩
一、读拼音，填字成词。
fhubxùn xiào
近智手喜果。
dzhāo fèizòu qīng
抗集除吹听。
tòngguài shèn zhuchí
苦奇至壮久。
二、按要求答题。
1．写描写颜色的词，如：粉红雪白。
2．照样子，写句子。
例：夏天，树木长得茂密，密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。
这场雪下得真大呀，
例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
台风像 例：蝴蝶在花园里捉迷藏。
一阵微风吹来，小树苗
例：土地爷爷抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”
妈妈说：“你行，一定能做成这件事。”
3、根据提示默写古诗。
1）深秋时节的景色多么迷人：
2）要实现我们的理想就应该有坚忍不拔的精神：
三、根据课文内容填空。
1.学了本学期的课文，我们知道：年轻的***有的美称，著名城市杭州有的美称，拉萨有的美称，香港有的美称，连山间的化石也有的美称。此外，你还知道有的美称。
2.“卧薪尝胆”这个故事的主人公是我想对他说。
3.爱人者敬人者。
熟能生巧。事非经过不知难。
苏教版三年级下语文练习4教案
精品文档。练习4第一课时 教学目标。1 学会查词典，根据语言环境选择适当的解释。2 照样子，练习写上下结构的字。3 背熟八条成语及一首古诗。4 口语交际 练习 约请 教学设计。一 教学第一题 学用字词句 1 审题。指名读题后，师生简议训练要求。2 指导。1 学生自由读师生的对话，想想对话中讲了哪几个...
练习4读读背背。三年级语文
课题 读读背背课时 一课时课型 读读背背教学时间 1 能正确的读背4个成语，了解成语的大概意思。教学目标2 让学生懂得 尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。父母养育我们很辛苦，要学会。感激，要爱爸爸妈妈，共同享受亲情之间的无尽的关爱与欢乐。教学重点 通过看图 感知 思维迁移，让学生初步理解成语的意思，...
苏教版 三年级语文上册《练习4》教学设计
练习4教学目标 1 通过描写秋景的词串进行字词句的结合练习。2 读读背背成语和古今贤文。3 写好左右都有竖笔的钢笔字。4 说说写写 留言条。5 学写毛笔字 基本笔画 撇 教学重点 学用字词句。教学难点 抓住景物的特点，笔下含情，把景物写美。课时安排 1课时 教学流程 第一课时。一 教学第一题 学用字...