三年级语文试卷。
第一部分积累与运用。
一．下面每道小题中，都有一个字的注音是错的。请你找出来并涂在答题卡的相应位置。
1. a感触（chù） b赞美（zhàn） c松散（sǎn） d香醇（chún）
2. a口吻（wén） b谦虚（qiān） c捏大虾（niē ）d遇难（nàn）
3. a疯狂（fēng） b迅速（xìn） c嘲笑（cháo） d湖泊（pō）
4. a货轮（huò） b捕杀（pǔ） c剖开（pōu） d养分（fèn）
二．下面每道小题中，都有一项含有错别字。请找出来，并把答案涂在答题卡的相应位置。
架驶 b蜿蜒 c谱写 d民族。
神勇无比 b文思如全 c胸有成竹 d惭愧。
规定 b允许 c热火潮天 d骄傲。
鱼钓 b丝毫 c贪婪 d狩猎。
三．下面每小题中，哪一个词语或成语与加点词语的意思最接近？请找出来并把答案涂在答题卡的相应位置。
9．鲜艳。a．鲜明b．鲜活c．艳丽d．.新鲜。
10．羞愧。
a．后悔b．惭愧c．难过d．害羞。
11．必须。
a．一定b．必要c．需要d．应该。
12．赞许。
a．许可b．同意c．赞扬d．赞美。
四．下面每道小题中，哪一个词语填入括号内最恰当？请找出来并把答案涂在答题卡相应位置。
13．“一阵疾风”中“疾”的意思是（）
a．疾病b．痛恨c．迅速d．缺点。
14．五一假期，在旅游景区你看到的车牌分别是“桂h655”“湘f4866”，你知道这两辆车分别是（）省的。
a．广西和湖南 b广东和湖南c广西和河南d北京和江苏。
15．被称为“诗圣”的是（）
a 李白 b 杜甫 c 王勃 d 白居易。
16．爸爸逼我做奥数，妈妈逼我练钢琴。爸爸妈妈，请你们不要再（）了。
a 鹬蚌相争 b 揠苗助长 c 叶公好龙 d 杯弓蛇影。
17．《争论的故事》让我们懂得了（）
a 遇事要谦让 b 做事要爱惜时间，提高效率。 c 做事要把握好时机。
五．请根据要求，选择正确答案。
18．《愚公移山》中愚公要移的是（）两座山。
a 太行和泰山 b 王屋和泰山 c 太行和王屋 d 泰山和华山。
19．《阿里巴巴和四十大盗》中，强盗通过（）找到了阿里巴巴的家。
a 药铺老板 b 乞丐 c 医生 d 裁缝。
六．古诗文积累。
下面三道小题中，哪个选项符合题目要求？请你找出来并把答案涂在答题卡的相应位置。
20．画线处应填入的一句是：
江南逢李龟年。
唐（杜甫）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
落花时节又逢君。
a． 儿童相见不相识。
b. 正是江南好风景。
c．劝君更尽一杯酒。
d．羌笛何须怨杨柳。
21.下面的诗句中，描写儿童活动的一项是（）
a.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
b.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
c.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
d.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
22.下列诗句中，与其他三句的季节不同的一项是：（）
a.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
b.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
c.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
d.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
第2部分阅读理解。
一）春天，老师带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室伤心地说老师老师老芭蕉病得很厉害正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：
“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”学生说。
老师深情地望着学生肯定地说。
一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开了一本本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。
”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着……
23.老芭蕉枯萎了，是因为：（
a、 它病得很厉害。
b、 它老死了。
c、 它把身上的养分都输送给了小芭蕉。
24.“老芭蕉越来越憔悴”用的修辞方法是：（
a 比喻b 夸张c 拟人化。
25.在第三自然段的结尾，老师说的话应该是：（
a、芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？
b、 是的，老芭蕉多可怜啊！
c、 不会，它心里一定很快乐。
d、 唉，为了下一代的成长，她又有什么办法呢？
26.给第三小节划线一段话加上正确的标点符号（ ）
abcd ,：
二）我三岁时，父亲去世，我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间，母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子，记不清多少个风雨如晦的夜晚，我高烧不退，是亲爱的母亲让我穿的暖暖的，然后背上我走出家门，一步一步向医院走去。
在幽幽的月光下，望着她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏吗？
渐渐地，我长大了，终于迈进了小学的大门。上一二年级时，母亲天天接送我上学，满眼热泪看着我欢快地跑进教室后，她才满意地离去。
岁月悠悠，她走过的路已无法计算，其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下，望着她那远去的背影，我能不思绪万千吗？
在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中，母亲倾注了多少爱心，无法计算。
27、文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是（ ）
ａ、无微不至 ｂ、体弱多病 ｃ、思绪万千 ｄ、心潮起伏。
28、与“我能不思绪万千吗？”的意思不同的句子是（ ）
ａ、我思绪万千 ｂ、我不能不思绪万千 ｃ、我怎么能思绪万千。
29、“我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中，为什么自己“步履蹒跚。
ａ、走路缓慢 ｂ、腿脚不灵便 ｃ、暗示体弱多病 ｄ、腿摔伤了。
第3部分写作。
同学们，你一定去过不少景色优美的地方吧，请写出我们身边的美景吧！注意运用你学到的修辞手法：比喻、拟人等，会让你的习作更生动哦！字数左右。
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