三年级信息技术下册15课小鸡快跑教案辽师大版

第14课小鸡快跑第15课小魔术师。

一、教学目标。

1、学会“图像”菜单中“翻转/旋转”命令的使用方法，继续培养学生的审美观及动手操作能力。

2、学会图形的选取、移动、复制。二、教学内容和课时安排。

教学内容：围绕学习图形的选取、移动和复制展开，可是适当拓宽。课时：１课时。三、教学重点和难点。

重点：图形的选取、移动和复制的教学；解决图形遮住背景的问题。难点：图形的移动和复制的教学。四、教学建议。

课前预备知识：掌握启动和退出画图软件的方法，熟练运用绘图工具，会设置前景色和背景色，掌握样式区的使用方法。（一）、创设情景导入。

同学们，你们一定看过西游记吧，今天老师给大家准备了一段西游记中孙悟空斗妖的片断，在看完这个片断后，请同学们回答一个问题：此片断中孙悟空使用了什么本领？然后**西游记动画片段，学生**后回答：

七十二变。我不失时机的说：孙悟空有七十二变的本领，瞧我们的画图板也有这种本领，此时出示用复制方法创作的图画让同学们欣赏，并告知同学们这种有若干个相同图形又讯排列而称的图形在美术中称为二方连续，今天我就和大家一起来学习这种画画的技巧。

板书出示课题：图形的剪贴。（二）新授。

1、打开一个画**件，在画图区有一棵树，树旁有有一只苹果，然后跟同学们说：老师想让树上长满红苹果，谁能满足老师的心愿呢？请大家打开各自电脑上的练习1文件，试一试，并请一位同学上台演示操作，则根据同学的操作进行小结，并板书：

选定工具（透明方式）--复制—粘贴。

、除了这种方法之外，你还有更简便的方法来完成复制操作吗？小结：复制的另一种方法。（三）作品创作。

、小兔拔萝卜：用刚才学过的方法帮助小兔子拔萝卜，看谁又快有好完成任务。教师巡回指导。

、指导学生在作品处理中易出现的错误，及时纠正。３、展示自己的作品。

、比较两种复制方法的不同之处。说说哪一个更方便。

结束部分：总结全课。在画同类图形时，通过复制、粘贴的方法，大大地缩短了作图时间，简化了操作，这也是计算机作图所特有的优势。