小学三年级信息技术教案下册龙芯版 1

发布 2020-11-25 08:38:28 阅读 9382

第11课画矩形。

教学目标:学习用“矩形”工具画长方形和正方形。

教学时间:1课时。

教学过程:一、画火车头和车厢。

1、用“矩形”工具画出火车的头和车厢。

火车头和车厢都可以看成由一个个的长方形组成,在画图程序中,用来绘制长方形和正方形的工具叫矩形工具。在工具栏上单击直角工具按钮就可以画长方形了。

当将鼠标指针移动到直角矩形工具按钮上单击鼠标左键时,我们看见在工具状态栏上显示直角矩形工具有3种画图模式:“没有填充”、“以背景色填充”和“以前景色填充”。选择不同的模式画图会有不同的效果,在这里选择第一种“没有填充”模式。

从绘制的长方形可以看出,图形的边框线条很细,通过下面的方法可以进行调整。

步骤1:使用鼠标左键单击工具栏上的直线工具按钮;

步骤2:在直线工具下面的选择框中选取合适粗细的线条;

步骤3:用鼠标左键单击工具栏上的直角矩形工具,现在绘制的矩形的边框就是刚才选择的线条了。

为了美观,火车的车头和车厢画成边框线为所示的工具状态栏上第二种粗细的线条。

2、使用直角矩形工具画长方形。

步骤1:单击画图工具栏上的直角矩形工具按钮;

步骤2:将鼠标指针移动到画布上,这时鼠标指针变成了十字形状,在需要开始绘制长方形的地方,按下鼠标左键不放,拖动鼠标,随这鼠标指针的移动,屏幕上出现一个矩形。

步骤3:当觉得画的长方形比较适合的时候,松开鼠标左键完成绘制。

选择了直角矩形工具后,在拖动鼠标的同时按下键盘上的shift键,这样就可以画出标准的正方形。

二、画车窗。

1、使用圆润矩形工具画边角是圆形的矩形。

在画火车的时候,车厢可以画成标准的长方形,但是窗口却是有圆的长方形,画图程序里面称这种圆角的长方形为“圆润矩形”。

步骤1:单击工具栏上的圆润矩形工具按钮;

步骤2:将鼠标指针移到画布上,当指针变成十字形时按下鼠标左键拖动鼠标到合适的位置后松开就完成了圆润矩形的绘制。

2、如果需要绘制长和宽一样的圆润矩形,只需要在绘制中一直按住键盘上的shift键就可以了。

三、实践园:

使用矩形工具绘制一台计算机和一台打印机,使用椭圆工具画一朵花。

四、成果篮:

教学反思:第12课画线。

教学目标:1、认识直线工具和它的画图方法。

2、使用直线工具、画笔工具和刷子工具画一艘帆船。

教学时间:1课时。

教学过程:你能在“画图”中画出一艘“帆船”吗?

一、画船身和桅杆。

1、画船身。

步骤1:启动画图程序后,将鼠标指针移动到工具栏上,指向直线工具按钮后单击鼠标左键;

步骤2:选择的直线工具后,在工具栏的下方出现了线条的粗细选择栏,可以根据需要选择线条的粗细;

步骤3:在颜料盒中选择我们需要的颜色;

步骤4:在绘图区域画线的位置单击鼠标左键,然后按住鼠标左键不放移动鼠标,这是我们可以看见刚才单击的地方作为开始点,同移动的鼠标指针顶点连成了一条线,移动鼠标指针到适合的位置放开鼠标左键就可以画出一条直线了。

2、画桅杆。

画出船身后,我们改用比较粗的线条来画桅杆。画桅杆时,拖动鼠标同时按下shift键可以画出垂直的线条。

画桅杆时,我们希望桅杆的线条是笔直的。使用直线工具,拖动鼠标的同时按下键盘上的shift键,这样画出的线条就是笔直的线条。

二、画船帆。

船帆由于有风在吹,上下是直线,而左右是两条曲线。

步骤1:使用直线工具绘制船帆的上下两条线。

步骤2:船帆两边的线条是曲线,这是我们需要改用画笔工具画曲线,画的时候注意鼠标左键一直按下,途中不能松开。

如果在画曲线的时候希望线条粗一些,也可以改用刷子工具来画。画笔工具绘制的线条都比较细。

三、画水波。

1、水在风的吹动下,会出现水的波纹,在画面上表现为一些弯曲的线条,我们可以选择画笔工具,并且选取蓝色来画。

步骤1:在颜料盒里选择蓝色。

步骤2:单击“曲线”工具,画出一条直线。

步骤3:按住左键向上拖动,开成第一个弧度。

步骤4:按住左键向下拖动,开成第二个弧度。

掌握了画曲线的方法,就可以容易地画出水波纹了。

2、看一看。

在画曲线的时候,主要需要3个过程:第一是画出曲线的开始点和结束点,这时是一条直线;第二需要确定曲线的弯曲程度;第三是确定曲线的绘制。

3、议一议。

怎样画比较长的水波纹?

线条如何连接?

使用刷子工具画画的时候,选择不同的线条效果可以画出不同形状的图画,想一想下面的图画是怎样画出来的。

四、使用曲线工具画封闭的曲线。

利用画封闭曲线的方法,我们可以画出花瓣。

五、实践园:

1、完成帆船的绘制,并在船的上方添加海鸥。

2、使用直线和曲线工具,创作下面的图形。

六、成果篮:

教学反思:第13课修改图形。

教学目标:学习“橡皮/彩色橡皮擦”和“放大镜”工具的使用。

教学时间:1课时。

教学过程:

一、用橡皮修改。

1、在画图的过程中我们总要涂涂改改,用“橡皮擦/颜色橡皮擦”工具按钮可以擦除需要修改的地方。

步骤1:用鼠标左键单击工具栏上的橡皮擦工具;

步骤2:将鼠标指针移动到绘图区域,这是鼠标变成了橡皮擦的形状,按住鼠标左键并且拖动鼠标,就可以擦除不需要的画面。

2、看一看。

背景色是什么颜色,你的橡皮擦就是什么颜色的橡皮擦,所以在选取背景色的时候,需要根据你画画的情况来调整选择的背景色。

3、议一议。

如果画错了大片区域,用“橡皮擦”工具去擦除又比较麻烦,你能想出更好的方法吗?

如果只是现在这一步画错了,想取消这一步的操作,该怎么做?

二、用选定工具修改。

首先画两个交叉的圆,然后擦除多余的部分,就形成了弯弯的月亮。

步骤1:用“椭圆”工具画出两个交叉的圆,单击“选定”工具。

步骤2:拖动,选定要擦除的部分,单击“编辑(e)”菜单中的“清除选定内容(l)”命令。

步骤3:用“颜色填充”工具填充合适的颜色。

“选定”工具只能选定矩形区域,如果要选定不规则的区域,可以使用什么工具呢?

三、用放大镜修改。

可以借助“放大镜”工具来画比较小的星星。

步骤1:单击“放大镜”工具。

步骤2:选择合适的放大倍数。

步骤3:在画星星的位置单击。

步骤4:用“直线”工具画星星,并填上喜欢的颜色。

步骤5:单击“放大镜”工具,星星恢复原来的大小。

四、实践园:

用所学工具画出下面图形:

五、成果篮:

教学反思:第14课画多边形。

教学目标:1、认识多边形工具并能正确使用。

2、用多边形工具结合其他工具来绘制房屋。

教学时间:1课时。

教学过程:

在前面学习了使用直角矩形工具来画长方形,但是长方形只有四条边,超过了四条边的图形如何画呢?

一、画屋顶。

房屋的屋顶是一个多边形,下面就选择工具栏上的多边形工具来画房屋的屋顶。

步骤1:单击工具栏上的多边形工具按钮;

步骤2:移动鼠标指针到画布上,单击鼠标左键确定开始点也就是第一个关键点,按住鼠标左键不放拖动鼠标到第二个关键点后松开就画出第一条线段,方法同直线画法一样;

步骤3:第一条线段画完后并没有结束多边形的绘制,再次移动鼠标指针到第三个关键点后按下鼠标左键就出现一条线段同第一条线段相连接;

步骤4:根据设计的图形画到最后一个关键点后,双击鼠标左键,这时可以发现,最后的关键点和第一个关键点位置重合,形成一个封闭的图形。

这样一个多边形就绘制完成了。多边形工具画的是一个封闭的图形,所以在图形没有完全封闭以前,也就是结束点没有回到开始以前都算没有完成。

二、画房子。

1、前面只画了房屋的屋顶,使用直线工具将房屋的整个部分完成。

步骤1:单击工具栏上的直线工具按钮;

步骤2:使用直线工具画出房屋的主体部分,注意画的时候需要考虑房屋的透视效果,根据房屋的角度,只能画出房屋的一个侧面,并且注意线条的倾斜。

2、接下来绘制房屋的窗和门。根据们和窗户的特点,可以将门和窗户看到长方形,使用工具栏上的直角矩形工具来绘制。

步骤1:单击工具栏上的直角矩形工具按钮 :

步骤2:在房子的上面画出长方形门和窗户。

三、其他。1、画完了房子,接下来可以继续使用多种工具来画房屋的周边环境以及其他物品,使画面更加生动。

2、使用多边形工具和使用直线工具来画图有什么不同?

四、实践园:

使用多边形工具,并结合其他工具的使用画出身边的房屋。

五、成果篮:

教学反思:第15课复制与粘贴。

教学目标:学习复制、粘贴图形的操作。

教学时间:1课时。

教学过程:

上美术课的时候,如果老师让我们画几个一模一样的图形可就麻烦了,我们需要不停地画,而且还不能保证画出来的图形完全一样。

但是在计算机上使用画图程序操作可就简单多了,我们只需画出一个来,其他的就像是孙悟空的毫毛,会变成许许多多一模一样的孙悟空来。

一、画出一个孙悟空。

二、选定孙悟空。

步骤1:单击“选定”工具。

步骤2:选定孙悟空。

三、复制、粘贴、移动孙悟空。

步骤1:单击菜单栏中“编辑”下的“粘贴”选项;

步骤2:然后再单击菜单栏中“编辑”下的“粘贴”选项,这时被复制的图像区域出现在编辑窗口的左上角;

步骤3:单击应用不透明背景,选中的部分将全部显示。将鼠标指针移动到粘贴的部分,鼠标指针变成十字移动状态,按下鼠标左键可以将粘贴的部分拖移到画图区的任意一个位置。

在选择了需要复制的区域后,按下计算机键盘上的ctrl键的同时使用鼠标左键拖动复制的区域,可以快速地将选择区域复制并粘贴。

四、讨论坊:

1、选定一个孙悟空,先使用“剪切(t)”命令,再使用“粘贴(p)”命令,你发现了什么?

2、单击“选定”工具,工具箱下方显示出“应用不透明背景”和“应用透明背景”两种方式。一般地,选择“应用透明背景”方式。看看有什么不同?

五、实践园:

1、利用复制和粘贴命令,画下面的图画。

2、利用本课所学的知识画出下面的图画。

六、成果篮:

教学反思:第16课调整图形。

教学目标:1、认识菜单栏上各种变形命令的操作。

2、学会图形的旋转和变形处理。

教学时间:1课时。

教学过程:

运用裁剪、移动和复制的操作,可以变出很多个孙悟空。可是这些孙悟空都是朝着一个方向的,这时,使用“翻转/旋转”命令可以改变它们的方向。

一、画大鸟和小鸟。

首先画一只大鸟,然后我们将要利用这只大鸟变形处理成一只小鸟。

1、画大鸟。

2、将大鸟变形成小鸟。

小鸟同大鸟的外观并没有大的差别,通过把画面中的大鸟自由变形,我们就能得到一只小鸟。

步骤1:使用选定工具,将大鸟选中;

小学信息技术教案三年级下册

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