语文百花园四。
教学目标】知识与技能。
1.巩固学过的部分多音字的读音，感受汉字的有趣。
2.改写句子，体会不同句式的表达效果。
3.背诵古诗，增加语言积累，感受中国古代诗歌的音律美。
4.阅读短文《葡萄沟》，逐步提高阅读水平。
5.增强环保意识，培养口语交际能力。
6.初步学习按一定的顺序记叙一件事情的方法。
过程与方法。
引导阅读，感悟体会，观察思考，交流练习。
情感、态度与价值观。
增强环保意识。
教学重难点】
重点：能说会道，培养口语交际能力，增强环保意识。
难点：笔下生辉，描写“绿色行动”的情景，初步学习按一定的顺序记叙一件事情的方法。
导学过程】一、新课导入。
同学们，欢迎大家来到美丽的语文百花园四，这里有有趣的汉字，春天的古诗，迷人的葡萄沟，在这里，我们还可以当一位绿色小卫士，开展绿色行动，实现自己的梦想。你们愿意与我一起走进语文百花园吗？
二、畅游语海。
一）汉字真有趣。
1.出示第一组词语。
自己读一读这组词，你有什么发现？
引导学生体会在我们的汉字中，有一些汉字，读音相同，字形不同，导致它的意思也不一样，让学生体会到同音字的有趣）
读一读其它两组词，说说它们有什么不同？你怎样区分它们？
学生讨论交流。
2.像这样的同音字在我们的汉字中还有很多，例如，甘、杆、干（依次出示带有这三个字的词，进行填空。心（）情愿旗（） 树（））
3.自己读一读，在括号中根据读音填空。
4.引导交流评议，订正错误。
5.你还知道哪些同音字？引导学生进行同音字的拓展复习，对以前学习过的同音字进行复习总结。
二）仿照例子，改写句子。
1、教师引入：在我们的汉语中，不光汉字有这么多的趣味，就连句子也很有意思。请你读一读下面的句子，说说你能从中感受到什么？
例：又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。
海鸥的羽毛被又黏又稠的石油粘住了。
2、学生读句子后谈自己的感受。（让学生在读悟的过程中体会到：这两句话的意思是一样的，但是表达的方式是不一样的，从而体会到在汉语中，有时候同样的意思可以用不同的句式来表达。）
3、完成练习，集体评议。
大风刮断了树枝。
4、补充练习。
1）春风吹绿了小草。
2）妈妈做好了晚饭。
三、积少成多。
1、自由读古诗，认识字词，不会的字可以查字典解决。
2、充分朗读，把古诗读正确，流利。
3、教师引导学生说说古诗的意思，对学生理解上的偏差，教师及时进行纠正。
诗的前两句是写景，描写了乡村的自然风光：山野遍绿，杜鹃声声，细雨蒙蒙。第三句承上启下，由写景过渡到写人，最后一句集中写了农家紧张的劳动。
全诗大意是：山野里到处绿油油的，涨满的河水映着天光，白茫茫的一片，杜鹃声声啼叫，细雨像雾一样；乡村的四月已经进入农忙时节，闲人很少，农夫刚采罢桑叶，又去插秧种田。
4、学生边朗读，边想象诗中所描绘的景象，熟读成诵。
5、学生试着根据诗意画一幅雨中采桑插秧的图画，全班交流展示。
四、阅读平台。
1、自由读短文，不会的字词自己查字典解决。
2、同桌互相交流，说说你通过自己读书认识了哪些字，理解了哪些词语。
3、默读课文，提出自己不理解的问题。
在学生提问的基础上重点理解：五光十色，热情好客，阴房等词语的意思，在理解的过程中要注意结合上下文的内容，让学生在读书中理解、感悟。）
4、自由读课文，想想为什么课文中说：葡萄沟真是个好地方。
引导学生体会：葡萄沟的葡萄和葡萄干特别有名，葡萄沟的老乡也特别热情好客。）
5、自由练习朗读，读出作者对葡萄沟的热爱和赞美之情。
6、开展朗读比赛，读出自己的感情。
7、把课文中好的词语和句子摘抄在自己的采蜜本上。
五、能说会道。
a、导入。1、**短片。（短片的内容是：社区、校园中飘动的纸片和塑料袋，田野、村庄乱倒的垃圾等被破坏的环境。）
教师：同学们，看了短篇以后，你有什么样的感受？（请学生自由来谈自己的感受。）
2、那么，当我们走进社区、校园、村庄、田野、公园来欣赏美丽的风景的时候，还应该做一些什么呢？（学生自由发言，谈自己的建议。）
3、教师：那么，就让我们行动起来吧！当一名光荣的绿色小卫士，开展保护家园的活动。
b、引导学生选择开展适合的活动。
1、小组交流讨论：你们打算开展什么样的活动？
2、小组汇报自己的讨论结果。
教师结合书中的泡泡图，引导学生确定好自己小组的活动内容。
1）给花草浇水。
2）每人负责管理一棵小树。
3）做几块保护环境的宣传牌。
4）编写一些生动活泼的环保提示语。
c、交流自己参加绿色行动的经过和体会。
1、小组内交流经过和体会。
要求：1）声音不要太大，让本小组的人听清楚，又不影响其它的小组。
2）要把自己参加活动的经过和体会说清楚。
2、小组推荐代表在全班发言。
要求：1）声音要洪亮，让同学们听清楚。
2）交流时，要把自己参加活动的经过和体会说清楚，还要认真听别人的发言。
3）全班评议：谁是最优秀的绿色小卫士。
六、笔下生辉。
a、师生交流，导入新课。
三年级语文上册语文百花园四教案 S版
件www.5y 教学。要求。培养学生认真审题 规范书写的好习惯。2.完成本次练习的习题，进行口语交际的训练。3.培养学生认真观察和语言表达的能力。重点。难点。能认真观察一处景物，并清楚明白地写出来。2.把两句话合并成一句话。教学。课时。两课时。完成 语海畅游 积少成多 阅读平台 的练习。2.培养学生...
s版三年级下册《语文百花园一》学案
5 结合课文内容，展开想象，评价画得怎样，为什么这么画？1 评价不要脱离课文内容，要边读边体会重点语句，谈自己感悟到什么了？2 你从中感受到作者怎样的情感？6 句式练习 夏天的风应该是蓝色的，因为夏天天气炎热，浅蓝色看起来很凉爽。用 因为 所以 的句式改写这句话。把 秋天 这句话也改写成 因为 所以...
s版三年级下册《语文百花园五》学案
语文百花园五。教学目标 1 通过形近字组词 选词填空学习与积累，熟练掌握汉语知识。2 通过 读读背背 中表示 深情 的成语，感受人与人之间的深情厚意。3 通过本次的课外阅读，让学生了解书信的格式以及体会巴金爷爷对孩子们的关心。4 通过 爱心小组在行动 活动，培养学生制定计划的能力，组织活动的能力。教...