但是一节课下来，我还是发现自己的这堂课还不够精彩。课下，我听取了梁主任和级组教师的意见，并认真反思了这节课，觉得以下方面还有待改进和提高：
一、学生写字的教案没有设计。课堂上我只是对个别易错字进行生字对比，仅仅是感官上得到了重视，却忽略了动手写的实践部分。这样以来，孩子的掌握就显得不够扎实和牢固。
二、我忽略了语文教学的根本所在---多读。语文的根本在于阅读。读是一节课的根本，一节课的关键。
只有多读才能有收获。古人说“书读百遍，其义自见”就是这个道理。而我恰恰欠缺了这一点。
回顾整节课，读的环节少之又少。如初读课文，感知课文内容；然后再读课文，圈圈画画文中重点句，来理解课文内容；还要有品读课文，感悟文章表达的思想感情，升华情感。可是我却缺少了前两个环节的读。
这样显得老师讲得太多，而忽视了学法的指导。
三、一节课没有小组合作学习。对于三年级学生来说，他们已经具备了一定的自学能力，我应该充分相信学生，给予他们自我**、合作学习的机会。充分把老师解放出来的同时，也能体现教学中学生的主体地位，能更有力地提高课堂教学效率。
希望珍惜每一次的讲课机会，认真虚心地听取他们给予的帮助，不断提升自己的业务水平，做一名合格的语文教师。
人教版小学语文三年级上册《赵州桥》教案
赵州桥 第一课时 教学目标 1 会认 县 济 等10个生字，重点读准 砌成 洨河 前爪 知道 爪 的两种读音并知道如何区分。2 能正确 流利 带自豪感地朗读课文。3 知道赵州桥雄伟 坚固 美观的特点，学会找关键句知道课文的主要内容。4 感受赵州桥的雄伟，理解赵州桥设计的独创性及其作用，并能用 既 又...
人教版小学语文三年级上册《赵州桥》反思
赵州桥 磨课反思。根据老师们的提议，我对 赵州桥 这课重新做了整理与修改。教学的整体设计还是不用变的，我重点修改了学生小组分工画出赵州桥雄伟 坚固 美观特点的句子这一部分，并对交流顺序做了规定，这样学生交流起来既清晰又不容易使学生注意力分散，只忙于自己小组的交流，而忽视了其他小组交流的内容。另外，在...
人教版小学三年级语文上册《赵州桥》教案
赵州桥学习目标。1 学会本课生字 新词。2 正确 流利 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3 感受我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。教学重难点 感受我国古代劳动人民的智慧和才干。教学准备 生字卡片 课件。课时安排 二课时。第一课时。教学过程 一 情境导入。洨河两岸景色优美，可阻碍了两...