小学语文三年级下册《望庐山瀑布》教案。
教学目标】1、认知目标：掌握本课学习的内容和要点。2、情感目标：
对学生进行美的熏陶，增强学生热爱大自然的情趣。⑵充分利用网络资源，让学生通过网络参与学习活动，培养学生借助网络自主学习能力和电脑操作能力。3、技能目标：
掌握古诗的学习方法。⑵能通过网络进行实际操作。
结合网络资源，能够进行听、说、读、写的训练。【教学对象分析】
1、学生积累了较多的唐诗，包括李白的诗。2、学生具有一定的电脑操作能力，能进行网上查询和阅览。
3、学生具有一定的文字输入能力，会用“智能abc”打字。
4、学生具有一定的文件操作能力，能打开、保存、发送文件。
教学策略】本课教学的第一环节是“音像点播，情境导入”。通过多**展现各类瀑布的录像、**、声音、文字，直观欣赏。
第1页。瀑布的壮美，为学习古诗《望庐山瀑布》铺设了一个良好的学习情境。第二环节是“理解感知，精读悟境”。
借助网络阅读课件以理解“字义──词义──句义”的逐步学习法，小组合作学习古诗，理解古诗意思。并采用网络“复读”、“示范”模块的录音方式，让学生进行有感情、有节奏、有韵律的自听自练的朗读训练，体会古诗蕴含的美妙意境。第三环节是“课外延伸，读写训练”，充分利用网络资源的丰富性进行网上阅读与写作训练，巩固教学内容，增强学生读写能力。
第四环节是“网上交流，全课总结”，通过网络实现人工互助、生生互助，进行网上交流本课学习心得，结束本次网络阅读课。【选择**】
本课是多**网络教学，整个教与学的过程都在网络情境下进行的。【教学流程】
一、音像点播，情境导入。
1、师引言：我们祖国地大物博，风光秀丽，有的是名山大川、奇松怪石、平湖飞瀑等。而瀑布更是大自然的一大奇景，课前，老师已在网上为同学们收集了各类瀑布的录像、**、文字等，请同学们进入“音像点播”自由欣赏。
2、学生动手操作进入“音像点播”模式，自由点击“瀑布一”、“瀑布二”、“瀑布欣赏”链接，欣赏各类瀑布的。
第2页。壮美气势。
3、交流：欣赏后你有什么感受？
4、师导入语：是啊，大自然的瀑布真是太神奇了，位于我国江西省的庐山瀑布更是别有一番风味。素有“诗仙”之称的唐代诗人李白看了也不由为它创作了一首脍炙人口的名诗《望庐山瀑布》。
(师点击庐山瀑布图，展示图、文)5、学生通过网络欣赏庐山瀑布风光图，听古诗网络录音范读。
二、理解感知，精读悟境1、网络互助学习，理解诗义。
师提出要求：借助网络阅读课件，小组合作学习，以理解“字──词──句”的逐步学习法，掌握诗句意思。⑵学生动手操作进入“理解感知”模块，小组合作学习，通过网络自学古诗诗义。
检查交流：你对古诗理解了哪些？还有什么疑难之处？
根据学生交流情况，引导学生点击相应的字、词、句的链接，巩固诗义理解。)2、网络录音操作，精读悟境。
师过渡语：这么绝妙的古诗用精彩的朗读加以表现，让我们带上耳麦，进入“语言复读”模块，借助网络录音进行古诗的自听自读的朗读训练。
第3页。学生动手操作，进入“语音复读”环节，师引导学生掌握“声音──录音机”的使用方法，指导学生通过“复读”、“示范”模块自听自读自录。
学生自由利用网络资源进行录音朗读训练，师巡视指导检查。
师通过网络录音检查学生朗读，评议纠正朗读，表扬表现出色的同学。
再现庐山瀑布壮丽景象图及诗句，有情齐读古诗，用朗读体现诗句表现出来的美好意境。⑹交流：学了古诗，你有什么体会？三、课外延伸，读写训练。
1、师过渡语：瀑布美，文字妙！让我们进入精彩纷呈的internet世界，更深更广更直观地欣赏大自然的美景，品尝渊源流长的唐诗宋词。
2、学生动手操作进入“网上阅读”模块，自由选择点击四个链接“中国庐山网”、“中华名瀑网”、“唐诗宋词”、“新浪搜索”进行网上阅读与赏读。
3、师提出作业要求：根据网上阅读情况，选择合适的内容，自拟题目，进行网上小练笔。
4、学生进入“作文上传”模块，进行网上作文训练。四、网上交流，全课总结。
1、师过渡语：我们尝试利用网络阅读资源进行了古诗。
第4页。望庐山瀑布》的学习、网上阅读和网上作文的训练，对这节课的学习相信同学们一定很有心得，让我们一起进入“网上交流”模块，畅所欲言。
2、学生动手操作进入“网络交流”区，在“我想说”中输入文字，通过“我想看”查看别的同学的学习心理，进行生生网上交流。
3、师总结：多**网络给我们的学习提供了新的天地和广阔的视野，相信同学们在这样优越的高科技时代，学习生活会更为精彩。
4、按“退出”键退出，结束本次网络阅读课。
第5页。
苏教版小学三年级下册语文《望庐山瀑布》教学设计
望庐山瀑布。教学目标 1 理解诗句意思，了解古诗内容，使学生了解祖国山河的壮美，激发学生热爱祖国河山的思想感情。2 学会本诗中三个生字，理解重点字词的意思。3 背诵并默写这首诗。教学重点 背诵古诗，理解诗意。教学难点 想象意境，体会诗人所表达的思想感情。教学过程 一 知诗人。1 我们学过许多首李白的...
苏教版小学三年级下册语文《望庐山瀑布》教学设计
望庐山瀑布。教学目标 1 理解诗句意思，了解古诗内容，使学生了解祖国山河的壮美，激发学生热爱祖国河山的思想感情。2 学会本诗中三个生字，理解重点字词的意思。3 背诵并默写这首诗。教学重点 背诵古诗，理解诗意。教学难点 想象意境，体会诗人所表达的思想感情。教学过程 一 知诗人。1 我们学过许多首李白的...
语文苏教版三年级下册《》望庐山瀑布》教学设计
望庐山瀑布 教学设计。教学目标 1 通过反复吟读古诗，理解诗句意思，感悟诗人情感。3 极力营造古诗学习氛围，激发学生学习古诗的欲望和诵读的积极性。再积累一首李白的古诗。教学重重点 反复诵读，理解诗意。教学难点 体会古诗意境。教学准备 多 课件。一 出示学习目标 解诗题 知诗人 明诗意 悟诗情 背诵 ...