《卖火柴的小女孩》说课稿。
康家坝村小学刘艳妮。
尊敬的各位评委：
大家好！我是来自康家坝村小学的教师刘艳妮，我为大家说课的课题是“数字化图书馆”应用背景下的阅读教学之《卖火柴的小女孩》。我将从教学内容、教学目标、教法学法、设计理念、设计环节、课前准备、教学过程、效果**八个方面展开说课。
1、教学内容。
卖火柴的小女孩》是丹麦著名作家安徒生的《安徒生童话》中的第一篇故事。它讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事。作者通过这个故事表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。
这是一篇情感教育的好材料！这篇故事同样是收进人教版小学六年级下册第四组内容中的一篇课文，今天我要说的是这篇课文的第一课时。
2、教学目标。
本节课是基于“数字化图书馆”应用背景下的说课，所以我的第一个学习目标是让学生初步掌握“数字化图书馆”的应用，能利用“数字化图书馆”搜索阅读文章。第二个学习目标设定，基于六年级学生掌握的知识水平，要求学生自主学习，读通、读懂故事，理解这篇童话故事的主要内容。第三个学习目标设定基于素质教育三维目标中的情感态度价值观的培养，要求学生体会作者表达的思想感情，感受小女孩经历的悲惨生活，激起对小女孩的同情之心。
3、教法、学法。
课程标准明确“教师教学是为学生学服务的”。教师选择恰当的教学方法，就能最大限度的调动学生学习的主动性，从而收到良好的学习效果。因此本节课主要采用学生自主读和做交流的方法并配以情境教学法进行教学。
4、设计理念。
阅读是个性化行为。标准中指出：学生对语文材料的反应是多元的，应尊重学生在学习过程中的独特感受。
因此，我在本节阅读课中引导学生人人参与到读中，人人动口、人人动脑，让学生在读中理解、领悟、品味、积累，让课堂真正成为学生的课堂。真正体现课程标准的人文精神。
5、设计环节根据本节课的教学目标，我设定了如下三个教学环节：
1、引导学生利用搜索引擎进入“数字化图书馆”，找到教学资源。
2、初读美文，落实基础。
3、创设情境，整体感知。
6、课前准备要顺利完整的完成一节课的教学，课前的充分准备是十分有必要的，准备环节教师和学生都应参与其中。本节课的课前准备主要有以下几个方面：
1、教师准备多**课件，包含相关**、**及悲伤的背景**。
2、学生准备工具书、文具、稿纸。
3、教学地点：多**电教室。
7、教学过程教学过程应紧扣教学目标，贯彻设计理念，完成设计环节。本节课的教学过程我从下面几个步骤展开。
1）、谈话导入。
师：孩子们，再过几个月就要过年了，你们期待吗？为什么呢？（指名回答） （预设）生：因为过年了，亲朋好友又可以团聚了，所以我非常期待。
师：是的，现在过年就是我们聚会的好时机，每逢过年，我们都能幸福地吃个团圆饭。但是呢，老师今天要给大家讲一个故事，有这么一个女孩，在大年三十的晚上无家可归，最后冻死在了大街上。
这到底是怎么回事呢？请同学们按照电脑桌上贴的步骤说明进入到我们的数字化图书馆，搜索“安徒生童话”，找到里面的第一篇童话故事《卖火柴的小女孩》，看不懂说明的可以跟着老师的步骤操作。（师演示搜索教学资源）
2）、初读美文，落实基础。
1、（教师巡视查看同学们是否顺利找到教学资源。）
师：同学们能够运用数字化图书馆成功地找到今天要学习的内容，非常不错。接下来请大家自读课文，利用工具书解决字词知识，在稿纸上做笔记。给大家五分钟的时间。
这样安排可是因为六年级学生有较强的独立识字能力，这样做有利于把基础知识落到实处。
2、汇报生字词落实情况，指名学生交流自己找到的生字词，要求读准字音，并能解释不理解的词。
这样安排可以让同学们互相学习，取长补短。
3）、创设情境，整体感知。
1、教师出示课件，将故事中所提到的场景用**的形式展现给学生，并搭配悲伤的**，将学生带入故事场景，有利于学生理解故事内容。
2、学生带着感情读课文，并尝试理清课文脉络，将关键的句子摘录到稿纸上并做好批注。
3、引导学生弄清楚写实部分和小女孩幻想部分，并能体会实际生活的悲苦和幻想的美好。
课程标准要求课堂应该以学生为主体，教师为主导，给学生起引导作用。这样安排是为了让学生充分发挥主观能动性，学会自主学习，自读自悟，将自己的观点表达出来，在评价他人的过程中巩固理解。也是阅读教学的基本要求。
卖火柴的小女孩说课稿
卖火柴的小女孩 第一课时说课稿。永昌镇校东小学胡元朝。尊敬的各位领导及评委们 大家好！现在我对 卖火柴的小女孩 第一课时的教学进行说课。一 说教材。卖火柴的小女孩 是人教版小学语文第十二册第四组第一篇讲读课文。这篇课文是安徒生的一篇著名的童话，它主要讲了一个卖火柴的小女孩，在大年夜冻死街头的故事。安...
卖火柴的小女孩说课稿
卖火柴的小女孩 说课稿。启明中学小学部 周洲。一 说教材。卖火柴的小女孩 是人教版第十二册第四组的一篇精读课文。这是一篇家喻户晓的著名童话。也是一个具有鲜明特性和典范意义的作品。主要讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。作者通过这个故事，有力地揭露了资本主义制度的罪恶，表达了对穷苦人民悲惨遭...
卖火柴的小女孩说课稿
一 说教材。1 卖火柴的小女孩 是教育人教版第十二册第五单元的一篇讲读课文。本单元内容均为外国文学或以外国人生活为题材的作品。2 卖火柴的小女孩 是十九世纪丹麦著名作家安徒生的一篇经典童话。它讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事，作者通过这个故事表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。3 目标要...