小学英语教师必须具备从事教育教学工作的基本能力，同时，小学英语教师还必须具备以下几个方面特殊的职业技能：
1、教学设计能力。
教师能根据教材进行备课，明确课堂目标，把握重难点实施教学。
2、英语游戏的操作技能。
开展英语游戏活动有利于培养学生热情、开朗的性格，良好的情趣，健康的情感和善于交际的能力；利于激发学生丰富的想象力和强烈的创造意识，充分发展他们的个性；有利于激发学生旺盛的求知欲，培养竞争意识和集体主义精神。在英语教学中坚持不懈地开展英语活动，不但使学生乐于学习、打下了扎实的英语基础，还使学生在其他方面出获得了发展。
3、英语歌曲的演唱和教唱能力。
**是没有国界的，英语歌曲有利于调动学生的学习积极性，利于帮助学生提高英语听力能力和英语口语能力，同时也有助于提高学生的英语语音水平。最重要的是，**可以愉悦人的心灵，可以给整堂课带来积极的感染作用，可以陶冶学生的情操，激发他们学习英语的兴趣，寓教于乐。因此，一个优秀的小学英语教师在拥有英语歌曲的演唱能力的基础上，还要有一定的教唱能力。
只有这样，才能更好的完成自己的教学目标。
4、制作教具的能力。
英语教具在小学英语教学中所起的作用不容忽视，因为大班教学，强调的是教学实效，而教学实效首先取决于学生对英语学习的注意力集中程度。好的教具可以激发学生的兴趣，吸引学生的注意力，并可以给学生提供很好的恰当的英语语境。感官刺激胜于抽象的说教，让英语这种语言形象化，就必须使用很好的教具。
教具包括**、卡片、实物、模型等。小学英语教师要自己会制作教具，同时可以号召学生帮助自己制作教具。隐藏式教具比较符合小学生的年龄特点和心理特征，往往是英语课堂上倡导使用的，也是英语教师应该学会制作的。
同时，要求**卡片色彩鲜艳，利于学生的感官接受和注意力的吸引。英语教育不同于其他学科，小学英语在课堂中对于教具的使用较多，而这些教具并不是我们都有的，所以。每一个小学英语教师都要有制作简单英语教具的能力，从而更好的进行课堂教学。
5、使用电教手段的能力。
鉴于现代化教学，每一个小学英语教师都要会使用录音机进行英语教学。而使用多**动画辅助英语课堂教学，使声、色、像并茂，可以激发学生的学习兴趣。特别是低年级学生更是热衷于动画教学，那么小学英语教师就要会操作多**，制做课件。
6、使用简笔画授课的能力。
简笔画是简捷实惠的教具，几笔就能简单明了地勾勒出实物的图形、故事情节，用于辅助教学，使学生易于理解。出手成画，辅助教学，事半功倍。
我们在完善自身专业的同时，利用业余时间以及学校提供的各种机会进行学习，不断的充实自己和提高自己在其他方面的知识和能力。在今后的教学中不断地进步。
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