如何做合格的教师

如何做一个合格的教师。

作者：李晓春。

**：《教育教学论坛·上旬》2023年第05期。

摘要：一个合格的教师，要从各方面进行研究和自我素质的提高。教师好的作风，能给学生一种熏陶，能影响学生的一生。作为一个合格的教师，一定要以身作则，给学生树立一个榜样。

关键词：德育教育教学行为课堂效率思想体系。

随着时代的进步，作为一个合格的教师，要从各方面进行研究和自我素质的提高。教师好的作风，能给学生一种熏陶，能影响学生的一生。作为一个合格的教师，一定要以身作则，给学生树立一个榜样。

如何做一个合格的教师，可以从以下几方面**：

一、要注意德育教育。

现在的学生绝大多数都是独生子女，父母溺爱，娇生惯养。教育方法稍微不对心事，就产生这样那样的想法，和老师对着干，顶着干，因此，学生的德育工作至关重要。知识教育使人更加睿智，情感教育使人更加完整；知识教育可以造就人，情感教育可以拯救人。

情感教育是一种唤醒教育，其过程就是生命唤醒的过程。要增强情感教育的积极性和主动性；要高度关注学生情感体验，强化自尊自立意识，增强团结友爱之情；要培养学生交际和社会活动能力；要认真做好自我剖析和设计。魏书生说：

每个学生内心深处都有两个自我并存，积极的我和消极的我，勇敢的我和懦弱的我……积极的我和勇敢的我可能隐藏在心灵的深处，要善于发现他，并用他战胜消极的我和懦弱的我。要让积极的、向上的、勇敢的我探索前进的方向，成为前进的动力。要培养良好习惯，把习惯培养当作一项长期的、艰巨的任务来抓。

二、要规范教学行为。

备课要规范，要备目标，备重难点突破，备方法使用，备环节安排，备习题选用，备学生情况。计划要规范，保证月计划、周计划、课时计划的连贯性。教师得摸清学生的情况，把握学生的特点，在教学中精选习题，区别对待学生和习题。

在教学中应树立一种让学生“跳起摸得着”的思想，即选有一定量的经过学生反复思考，提炼才能得出答案的习题进行训练，学生只有在这样的训练中才能发挥出潜质，才会有所突破和创新。