教案。检印：课题。
-5做框架。
编号***课时安排。
第1节。授课时间9月19日。
教学目标：教材分析本课有两部分内容：研究简单框架；做一个坚固的正方体框架。教。
1、认识框架结构能的优点是什么？
学。2、认识框架结构的作用是如何产生的。
目。3、发现生活中用到框架结构的地方。
标。教学重点：认识框架结构能的优点是什么？
重点、教学难点：认识框架结构的作用是如何参生的。
难点）教学资源。
一次性木筷、橡筋、剪刀、**资料。
准备。教学过程（主要教学环节、教法、学法）
一、导入新课。
现示各种框架结构的**(可选**材料)二、研究简单框架1、实践体会。
利用筷子捆一角形框架和长方形框架观察经们受到力的作用时有什么不同？哪一个容易变形？
可以把长方形框架加固吗？
2、根据要求分组操作，并作好各种形状的记录。主要思考增加斜杆起什么作用？并说说三角形框架有什么特点。三、做一个坚固的正方体框架。
1、请同不思考如何制作一个坚固的方体框架。
2、制作一个较复杂的结构，应当先画草图，计算材料。
3、做一个坚固的正方体框架要多少根横杆？多少根竖杆？多少根斜杆？它们的长短一样吗？
4、每根斜杆起什么作用？框架中有多少个三角形？5、考验我们的正方体的承受能力。
在我们的正方体框架上一本一本地放书，它能承载多少本？四、小结：
作业设计a预习下一课b
3-5做框架。
制作的原则做成的形状。
稳定承压大用料少。
板书设计。教学反思。
六年级上册科学教案做酸奶教案
六年级上册科学教案。一 课题 2 做酸奶。二 教学目标 1.能够通过收集资料与交流，认识细菌和病毒。2.能够通过做酸奶，证明细菌的存在。4.知道传染病的传播途径和预防措施。三 教学准备 四 教学过程 3.知道细菌对人类有正反两方面的作用。了解病毒引起的常见疾病。5.增进健康生活和养成良好习惯的意识。...
六年级上册科学第二单元《做框架》
北滩教管中心 136 自主导学型有效教学模式导学案。导学案序号。no 科目备课学校课型学习目标学习重点学习难点学习方法教学准备程序。一 导入新课。二 合作 科学。新授课。年级六年级主备人。课题 做框架 课时1共享人 授课教师 1 了解三角形框架具有稳定性，利用三角形框架可以加固框架结构。2 利用三角...
六年级上册科学教案 第二单元形状与结构教科版
形状与结构 单元教学设计。教学目标设计。学习评价设计。教学策略设计。做框架 课时教学设计。教学目标设计。教学策略设计。学习评价设计。主要内容 1.布置学生提前翻阅书本 初步了解学习主题，练习扎皮筋的方法。查阅有关框架结构的资料 框架结构的建筑 等 评价反馈 1.通过翻阅书本 学生已对 框架 这一概念...