培养目标指导学生识字、词的方法。
2、学生学会自己积累词语、丰富词语。
3、引导学生多看书报、勤积累。
教学重、难点认识汉字和丰富学生的词语。
难点：指导办小小手抄报。
教学课时。教学准备。
教学流程。第一课时。
一、激趣引入。
同学们，今天老师带大家去语文百花园去寻宝。
二、读一读，看谁读得好。
1、课件出示词语、自由读。
2、指名读。
3、读后你有什么发现？读好这些轻声词。你有什么好方法？
4、小组比赛读。
5、你还知道哪些词是读轻声的？
三、汉字真有趣。你们买过东西。
1、认识“元角分”。
2、学习“壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟”
3、比赛读。
4、小组内抽读。
四、选字组词语。
1、出示“沙、纱”指名读，你有什么发现？
2、出示“布、泥”学生选字填空。
3、学生练习下几组。
4、老师评讲。
5、你还知道哪些字的读音是相同的。
五、熟记成语。
1、老师讲《画龙点睛》的故事。
2、出示课文中的成语，学生自由读。
3、你还认识什么成语。
一、读一读。
1、齐读题目。
2、教师范读，短文写了一件什么事？
3、学生自由读，注意把词语读准。
4、再读短文，边读边画出自己的发现。
5、小组交流。
6、学生汇报。
7、教师指导读。
七、我的采集本。
1、指名读课文中的歇后语。
2、你还知道有哪些歇后语？小组内交流后汇报。
八、教师小结。
九、布置作业。
收集歇后语和成语。
第二课时。（学习第七题）
一、激发引入。
1、同学们，平时喜欢看什么？
2、出示题目《办小小手抄报》
二、新授。1、出示各种报纸，让学生观察报纸上有什么内容。
2、报纸有趣吗？你们喜欢吗？
3、分几个人一小组，商量手抄报上写些什么，画些什么，内容怎样安排，小组分好工。
4、小组汇报。
三、教师总结。
四、布置作业。
收集手抄报的内容。
第三课时。办小小手抄报。
一、学生动手办手抄报。
二、展示优秀手抄报。
S版二年级语文上册百花园
s版二年级语文上册百花园和古诗整理。扫抬护挂狼狮狐狸送礼物系鞋带开房门穿衣服打篮球看电影3 非常 沙洲坝的乡亲们吃水非常困难。保护 我们要保护小青蛙。4 您瞧，多好的阳光！5 裙子里的阳光跑到 去了？百花园三 1 多音字组词。h ow im x ng正好为难淹没兴奋h ow im ix ng爱好为了...
S版二年级语文上册百花园
百花园一 注目 zh m 古迹 g j 名声 m ng sh ng 百花园二 1 姐妹妈奶蝌蚪蚂蚁。扫抬护挂狼狮狐狸。2 挖野菜种树苗过马路。送礼物系鞋带开房门。穿衣服打篮球看电影。3 非常 沙洲坝的乡亲们吃水非常困难。保护 我们要保护小青蛙。4 您瞧，多好的阳光！5 裙子里的阳光跑到 去了？百花园...
语文S版二年级上册语文百花园三
嫩弄儿了的是跟心一嘹片在活地一着你，经像。边了味的吹有了红来小起绿着伴来人高，几着在没里，和，杂歌老雨多，着，蜂筋，黄蜂湿都绵红在笠时睛功笑着上也铁个撑大，的，的于恼儿味 一亮。针 披眼的稀家，的开，娘片着，湿三刚，伴味盼，里是像大全。落的里从下晕里有姑时，的黄我里星土活都雨最。三你甜渐的地。息都一...