课题：万以内的加法和减法（二）单元试卷讲评韦清梅。
教学内容：万以内的加法和减法（二）试卷讲评
教学目标：1、 通过试卷讲评，让学生查漏补缺，正视自己学习过程中存在的问题，在析错改错的过程中熟练万以内的加法（进位）和减法（退位）的正确笔算、验算及估算方法。
2、 培养学生合作**的能力和精神。
3、 教学重难点：
4、 熟练万以内的加法（进位）和减法（退位）的正确笔算、验算及估算方法。
教学过程：一、 课前自查：
课前，提前把测试题发放到学生手中，并提出要求）
教师谈话：同学们，我们完成了解决问题的单元检测，试卷老师已经批完了，现在发给大家，自我检查分析，完成三件事情：
1、 自查：检查自己出错的原因。
2、 自改：把自己能改正的题目改正过来。
3、 自己：把自己解决不了的问题记下来。
设计意图：把试卷提前发给学生，让学生自查自改，有利于培养学生自我反思的能力，也为小组交流做好充分的准备。）
二、 总结检测情况：
统计单元检测，通过阅卷，老师发现同学们掌握知识时出现的缺陷，也有学得好的地方。本次全部有12人得了优，没有不及格的孩子，但有6人不及格，这得好好查一查**没有学好。下面我们就对这次检测进行试卷讲评。
设计意图：试卷讲评要发扬优点，改进不足，通过简单总结，对学生解决问题中的好的方面给予肯定，特别是学习困难的学生给予鼓励，也指出其中存在的不足，提高学生试卷讲评课的学习热情。）
三、 试卷讲评：
一）第一题：算算。
1、 小组合作交流，生生互助解易质疑。
2.组间交流订正。
2）第二题——填一填。
（1）指导订正。
（2）学生独立改正错题。
设计意图：通过师生、生生互动交流，共同努力，把学生存在。
困惑给予解决，此时，给学生适当的时间予以改正，完成自我建构。）
（2）查阅解题方法。
3）纠正错题，展示正确方法。
三）第三题、第五题。都是笔算及验算。
(1)自查错误。
2）展示正确方法。
3）小组间交流订正、查阅。
四）第四题，是灵活应用计算方法解决问题。
指导订正。5）解决问题。
6）重点放在第2题（2）、第4题（1）.
1）指导认清变式的线段图，理解题意找到解题方法。
2）指导分析已知一个数比另一个数多（少）多少，求一个数。应该选择的解题方法。
五）抄写纠正题在订正上。
人教版小学三年级语文下册第二单元试卷讲评分析
讲评。内容。看拼音写词语 形近字组词 我会填 我会连 学一学，我能写 我会想，我会写 找出不同类的词 把句子排列顺序 快乐阅读 我是小作家。考情分析。综合分析。从基础知识到阅读 到作文，都是紧系书本的，而且在考查基本知识的基础上，也注重了理解能力 运用能力的考核，可以说，本试卷检测范围从点到面都一一...
三年级上第二单元试卷讲评教案
教学目标 知识与技能目标。1 了解常见题型出错的原因。2 掌握做题的方法。过程与方法目标。通过师生分析试卷，明确做题的方法。情感态度与价值观。每次考试认真答题，正确对待每次考试成绩。教学重难点做题的方法。教学课时 一课时。教学过程 1 导入 本节课，我们要针对本学期第一次考的卷子进行分析。首先告诉大...
人教版三年级上册第二单元试卷
一 读拼音，写汉字。10分 y j ji o ju n k o ch xi n p m c n l sh l x n s n b y n w n zh n j n 二 写出划线字的读音。4分 停当 转告 鞠躬 面包渣 流域 陨石 婉转 摄影师 三 形近字组词。5分 郊 惜 诚 渣 社 胶 借 城 楂...