课题主备课人。
第四单元复习。
刘芬。1、能利用化合价写出化学式。
初备时间。20年月日第周星期。
集体讨论时间20年月日第周星期授课时间。
20年月日第周星期。
2、根据化学式判断元素化合价。
三维目标。3、掌握化学式的有关计算4、培养学生的计算技能。
重点能利用化合价写出化学式难点掌握化学式的有关计算教学方法。
讲解、练习、讨论、实验教具准备。
教学过程。一、化学式。
1、定义：用元素符号表示物质组成的式子。
例：o2h2h2o co2hgo h2so4naoh na2co3等2、每种物质只有一个化学式。3、化学式是由实验测定出来的。4、化学式的意义：
记忆常见元素的化合价的口诀：化合价的规律：二、化学式的书写：1、单质的书写：
除了o2；h2；n2；cl2等以外，其它都用元素符号表示2、化合物的书写（交叉法）（知价写式）：
3、化合物的读法：由两种元素组成的化合物的名称，一般读作某化某；有时还要读出化学式中各种元素的原子个数。
备注。4、利用化学式判断化合价（知式求价）：
原则：在化合物中，元素正、负化合价的代数和为零。三、写出下列化学符号：
两个氢原子两个氧分子两个二氧化碳分子两个氧离子两个铜离子两个亚铁离子+6价的硫元素-2价的硫酸根。
四、有关相对分子质量的计算1、计算相对分子质量。
2.计算物质组成元素的质量比(最简比)3、计算物质中某元素的质量分数练习1、计算二氧化碳中氧元素的质量分数2、计算氧化铁中铁元素的质量分数。
4、已知化合物（或元素）的质量求某元素（或化合物）的质量（1）已知化合物的质量求某元素的质量例g氧化铁中有多少g铁元素？（2）已知某元素的质量求化合物的质量作业。
4九年级化学人教版第四单元教案
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