部编版道德与法治一年级上册《我认识您了》教课设计设计。
第三课《我认识您了》
主题目标：1、熟习认识更多老师，遵照教育。
2、学习人际交往的基本技术，除去与人交往的陌生感和羞怯感。
3、表现对老师敬爱，锻炼口头表达和感情表达能力。
教课重难点：
学习人际交往的基本技术，除去与人交往的陌生感和羞怯感。
教课过程。一、导入（我喜爱和大家在一同）
1、谈谈你喜爱和什么样的人做朋友？（洁净、整齐，学习好，常常受老师夸奖的同。
学。）2、你和谁是好朋友，为何要和他做朋友？（我们常常一同玩，我们在一同会相互帮。
助。）3、谈谈你帮助过谁？哪个朋友帮助过你？还有谁？
4、生活中，还有一个人也向来关怀帮助你，你们想知道是谁吗。
课间活动：赏识《我的好老师》歌曲。
二、新讲课程（我认识的老师）
一）、认识自己班的教师。
1、我们到达学校这个新的环境上学已经半个月多了，你们此刻有喜爱的老师吗？你能给同。
学介绍你喜爱的老师吗？
2、认识学生能否喜爱自己，让同学们讲讲老师给他们的映像。
3、有没有喜爱别班的教师的，为何呢？
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4、由老师来说出一位老师的特点，由学生来猜一猜是哪位老师。
学生能够沟通，思虑，任意的猜想）
5、小游戏（你说我猜）（请一名同学说出一个老师的特点，再请同学。
说出该老师姓什么、教的。
哪个班、哪一科。以此类推。）
二）让孩子们更认识老师。
1、老师是如何工作的。
2、老师是如何关怀同学的。
3、学校中还有哪些老师关怀同学们。
三）敬爱教师。
1、我会做。
三、讲堂小结。
1、大家学会了什么？
四、作业。1、同学们察看保安叔叔的特点。
五、板书设计。
我认识您了。
教课目的】：
1、能记着每个学科的老师。
2、认识与老师相处的礼貌方式。
3、理解碰到困难时能够向老师追求帮助。
教课要点和难点】：
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1、掌握与老师礼貌相处的方式。
2、能主动要老师追求帮助。
教课过程设计】
活动一：我认识的老师。
1、游戏：猜猜这是哪位老师？
2、谈谈你喜爱的老师？
3、你还认识哪些其余老师呢？
4、看见老师我们该如何打招呼？
活动二：该请谁来帮助我？
1、碰到这些事，能够请谁来帮忙？
2、还有哪些事情能够找老师帮忙？
活动三：这样做对吗？
1、谈谈他们这样做对吗？正确的方式是什么？
2、谈谈与老师相处的礼仪。
3、给你心目中最喜爱的老师画一幅画像吧！
教师总结：你拍一，我拍一，进校敬礼问声好；你拍二，我拍二，课间不打也不闹；你。
拍三，我拍三，用餐以前要洗手；你拍四，我拍四，见到老师要问好；你拍五，我拍五，不。
要随处扔垃圾；你拍六，我拍六，下学敬礼说再会；你拍七，我拍七，做了错事要致歉；你。
拍八，我拍八，勤剪指甲勤洗手；你拍九，我拍九，文明礼仪记心间；你拍十，我拍十，争。
做文明好少年！课后反省】
部编人教版一年级上册《道德与法治》《我认识您了》
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