课时教案。
第一单元教学目的与要求教学重点教学难点教学方法教具教学环节。
一、导。入。
二、认一认。
三、看**。
四、判断。五、说一说“路上的温暖”
课题。4.上学路上。
授课节数授课时间。
月日。1.了解和感受不同的上学路。2.清楚要遵守的交通规则。
3.注意安全，学会保护自己。4、体会上学路上的温暖，学会感恩。
增强学生交通安全意识，了解特殊号码及交通标志。把知识转化为一种自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。**结合。
交通标志**，ppt课件教学活动。
1.同学们，你们每天是怎样来学校上学的？从你家到学校会经过哪些地方？
2、把你们自己从家到学校的路线画下来，看看哪些同学能把从家到学校的路线说清楚。3.学生展示、评价。
4.课件出示常见的交通标志。
5.组织学生认一认，说说在**见过这些交通标志。6.小组比赛。
7.**交通安全相关报道的新闻**。8.请学生说说受到的启发。
9.教师及**价，对学生进行相应的规则教育和交通安。
全教育。10.师总结。
11.这样安全吗？p16内容。
12.说说平时都和谁在一起上学。
13.和同桌交流放学中发生的令人感动的事情。14.老师组织学生交流。
设计意图。帮助学生熟悉路线，关注自己经过的标志性地点，为接下来的安全教育打下认知基础。
让学生联想在日常生活中见到的交通标志。
帮助学生认识交通事故的危害，提高安全意识。
引导学生发现生活中的安全隐患。
教学过程。教学环节。
一、演。一演。
教学活动。15.师生合作，教师创设情境，再现学生上学路上的经历。
16.老师扮演警察指挥交通，学生模拟表演安全上学。
设计意图。学生在活动中巩固了知识，提升了认识水平。
课后反思。一年级学生喜欢体验，对于情境再现、参与式的表演很感兴趣。把教室设置成生活场景，让学生进行角色体验，能收到学以致用的效果。
对这种活动，教师需要精心策划和组织引导，在关注学生兴趣的同时，避免只图场面热闹，学生只是盲目体验，而缺乏思考与提升等问题。
部编版道德与法治一年级上册《上学路上》教案
部编版道德与法治一年级上册 上学路上 教案。教学目标 1 熟悉自己的上学线路，了解感受不同的上学路，知道在上学路上要注意安全。2 培养观察能力与生活实践能力，体会上学路上的快乐和温暖，学会感恩。3 学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通规则。教材分析 本课围绕 我是小学生啦 这一主题，侧重...
部编版道德与法治一年级上册《上学路上》教案两篇
4上学路上。教学目标。1.认知目标 认识有关交通的特殊号码和交通标志，掌握有关交通安全常识。2.行为目标 遵守交通规则，做到安全行走，逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。3.情感目标 增强学生交通安全意识，感受交通规则和交通安全的重要性，懂得珍惜生命。重点难点。1.教学重点 增强学生交通安全意识...
部编版一年级道德与法治上册复习
一年级 道德与法治 上册复习资料。一 填空题。1.上学啦，真 高兴 我现在是一年级 小学生 了。2.小书包，别着急，用品文具 想仔细。大大小小排个队，样样不少都 爱惜 我们都是 好伙伴 天天一起上学去。3.拉拉手，好朋友。小明 是我的好伙伴，我们是 跳绳 认识的，我们喜欢一起 玩 我不认识他们，一起...