新人教版小学语文三年级下册第一单元练习题精品。
1． 燕子。
自学提示。1．我会区分下面的生字。
俊骏拂佛谱普奏凑。
）马仿通演（ ）
）俏吹乐巧。
2．认真读课文，给小燕子画画像。
的羽毛。 ）的小燕子的翅膀。
的尾巴。3．细细品读下面的句子，注意加点的字词。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
巩固运用。1．读拼音，写词语。看看谁写得最美观，最正确。
yàn jyàng ǒufú zàn
）子 （ 拢荡尔音歌。
2．给拼音娃娃找个家。
sì shquān juàn gān gǎn
好似羊圈笔杆（ ）
似（ ）的圆圈电杆（ ）
3．照样子，写句子。
例：微风吹拂着柳丝。
微风吹拂着（千万条才展开带黄色的嫩叶的）柳丝。
薄雾笼罩着森林。
例：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！
拓展阅读。蝴蝶
郑振铎。春送来了绿衣给田野，给树木，给花园；甚至于小小的墙隅（yù）、屋角，小小的庭前阶下，也点缀着新绿。就是碧色的湖水，被春光粼粼地吹动，山间的溪流也开始淙淙（cóng）汩汩（gū）地流动了。
于是黄的、白的、黑的，以及各色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美得耀人的双翼，栩栩地在花间、在园中飞着；即便是小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，只要有新绿的花木在生长着的，只要有什么花舒放着的，蝴蝶们都栩栩地来临了。
蝴蝶来了，偕（xié）来的是花的春天。当我们在和暖宜人的阳光底下，走到一望无际的开放着金黄色的花的菜田里，或杂生着不可数的无名的野花的草地上，大的小的蝴蝶们总在那里飞翔着。一会儿飞向这朵花，一会儿飞向那朵花，便是停下了，双翼还在不住地扇动。
一群儿童嬉笑着追逐在它们之后，见它们停下了，便悄悄地蹑（niè）足走近，等到他们走近时，蝴蝶却又态度闲暇地舒翼飞开了。
在这个时候，我似乎觉得整个宇宙都闪耀着微笑，都泛溢着快乐，每个生命都在生长，在向前或向上发展。
．写出与下面词语意思相近的词语。
舒展嬉笑（ ）闪耀（ ）
．第一自然段中有很多描写颜色的词语，你能画出来并抄写下来吗？
．你最喜欢这篇文章中的哪些句子？把它们画出来并认真地读几遍。
语文活动。同学们，春天是美丽的！春天是生机勃勃的！
春天里，似乎一切生命都从沉睡中苏醒过来！你们细心观察过身边的动物和植物吗？它们在春天都发生着哪些变化呢？
如果还没有，那么快快行动起来，选择你喜欢的一种动物或植物，用心观察，并写下来吧！
2．古诗两首。
自学提示。1．查阅资料，了解贺知章和朱熹这两位诗人。
2．给下面的字选择正确的读音。
垂（chuí cuí）下似（shì sì）剪刀识（shǐ shí）得。
泗水滨（bīng bīn） 裁（zāi cái）出光景（jǐng yǐng）
3．查阅工具书吟读古诗，看看自己读懂了哪些词句的意思？还有哪些不太懂，分别记下来。
我读懂的】我不懂的】
4．反复诵读古诗，努力把两首诗背诵下来。
巩固运用。1．读拼音，写词语，要写得端正、美观。
yǒngbcái jiǎnzǐ
）柳玉万（ ）千红。
2．认真读诗句，解释加点的字，并将诗句的意思写下来。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
妆绦。诗意：
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
等闲。诗意：
3．根据课文内容填空。
《咏柳》的作者是代诗人这是一首咏物诗，通过赞美 ，表达了诗人诗中有两处精妙的比喻，一是把比作另外一处是把比作。
《春日》的作者是代诗人诗中的一句是描写春光的点睛之笔，如今已经成为脍炙人口的名句。
拓展阅读。1．你知道吗？
春日》是一首写春游的诗，赞美了春天的繁荣。朱熹的真义不在写春游，而是以理学家的眼光在讲深刻的道理。诗中所说的“泗水”，在山东省中部，孔子曾在此讲学传道，逝世后也埋葬在这里。
南宋时，北方国土已经被金人占领，朱熹不曾北上，自然不可能亲自到“泗水滨”去“寻芳”。这里的“泗水滨”暗指孔门，代指孔子儒学；“寻芳”则是指探求圣人之道。“泗水寻芳”就是到孔子那里去寻找真理，这就是诗的主题。
诗的后两句意在启发、引导人们认识到：孔子儒学的要义，一旦广为普及，被大家欣然接受，并取得新的认识，便会领略到“闻道”的乐趣，从而给社会的各个方面带来蓬勃的生机和崭新的气象。朱熹是用真正的诗歌语言来表达哲理的。
2．古诗欣赏。
早春呈水部张十八员外。
唐·韩愈。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
注释】张十八员外：指张籍，曾任水部员外郎，排行十八。
天街：京城街道。
润如酥：形容初春细雨如酥油样的滋润。
皇都：京城。
晚春。唐·韩愈。
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
注释】不久归：将结束。
百般红紫：即万紫千红，色彩缤纷的春花。
斗芳菲：争芳斗艳。
杨花：柳絮。
榆荚：榆树上长的果实。
惟解：只知道。
语文活动。1．请你用上下面的词语，写一段赞美春天、柳树的话。
碧绿轻柔飘舞像……似的……
．描写春天的古诗非常多，你能选一首写下来吗？如果能背诵或者为它配上画面就更好了！
3． 荷花。
自学提示。1．认真读读下面的词语，注意加点字的读法。
露出花瓣儿花骨朵儿嫩黄色翩翩起舞。
2．读读下面两句话，比较它们的不同之处。
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
清早，我到公园去玩，进了门，闻到一阵清香。
3．仔细地读读课文，再填空。
荷花》这篇课文的第二自然段主要写了（ ）第三自然段主要写了（ ）第四自然段主要写了（ ）
巩固运用。1．读拼音，写词语，书写要认真哟！
lián péng fǎng fshang qīng tíng
衣。2．仔细观察下面词语的特点，再仿写几个。
静静地。翩翩起舞。
挨挨挤挤。3．你能为这些词语找出意思相近的词语来吗？
仿佛（ ）赶紧（ ）姿势（ ）快乐（ ）雪白（ ）
4．按照课文内容填空。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵（ ）穿着（ ）的衣裳，站在阳光里。一阵（ ）吹过来，我就雪白的衣裳随风（ ）不光是我一朵，一池的荷花都在（ ）风过了，我停止了站在那儿。（ 飞过来，告诉我清早飞行的（ ）小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的。
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