兖州大安小学2014—2015学年度第二学期。
三年级语文第一单元质量监测。
时间：60分钟满分：100分）
班级姓名等级：
一、看拼音，写词语。（12分）
yǎn zòu qīng ting jù lǒng lián peng āi ā i jǐ jǐ
lüè guò zēng tiān wàn zǐ qiān hóng piān piān qǐ wǔ
二、仔细分析下列词语特点。写一写（8分）
例： 动静爱憎。
得吞攻呼 详进始是
三、给多音字组词。 （6分）
shzhuànquān（ ）
似转圈。szhuǎnjuàn（ ）
fxínghǎo（ ）
佛行好 fhánghào （
四、小小词语林（在括号里填上恰当的词）。（6分）
）的羽毛的翅膀的尾巴。
）的燕子的森林的赞歌。
五、我会组词。（8分）
燕泳（ ）裁（ ）掠（ ）
艳咏（ ）栽（ ）惊（ ）
沾（ ）蜻（ ）连（ ）壮（ ）
粘（ ）晴（ ）莲（ ）妆（ ）
六、我会填。把成语补充完整。（10分）
群芳山（ ）岭东升。
悬（ ）峭（ ）落英夕阳。
七、我来背写古诗。（8分） 咏柳
八、阅读。(19分)
一）读下面的一段话，完成后面的练习。（7分）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、照样子，写一写。
挨挨挤挤。2、读课文，填一填。（3分）
刚开的荷花。
全开的荷花。
含苞欲放的荷花。
3、用“__画出文中的比喻句。（1分）
4、课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！（2分）
大扫除开始了，同学们有的___有的___有的。
二）阅读下面的短文，做一做后面的练习。（12分）
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。是。
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1、在短文的横线上填上一句恰当的诗句。（2分）
2、给下列加点的字选择正确的读音。（2分）
慈爱（cí chí） 计较 （jiǎo jiào）
宁愿（níng nìng） 钻出来（zuān zuàn）
3、从文中找出下列词语的近义词。（3分）
炎热顽强宽阔——（
4、短文是按照的顺序写小草的。（2分）
5、给短文加个合适的题目。（1分）
6、读了短文后，你有什么启发？我们应该学习小草的什么精神？（2分）
九、我爱习作。（23分）
你的家乡一定有优美的风景吧？请选择家乡的一处景物写下来。写的时候要按一定顺序抓住景物的特点，同时展开丰富的想像。相信经过你的描述，你的家乡一定会吸引许多人参观、游览。
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