位置与方向》
一、填一填。（30分）
1．早晨起床，当我们面向太阳时，我们的前面是（ ）面，后面是（ ）面，左边是（ ）面，右边是（ ）面。
2．（ 与西相对，（ 与北相对。东南和（ ）相对，西南和（ ）相对。
3．南风是指从（ ）面向（ ）面刮的风。校园里的国旗被风吹得向东南方向飘动，说明此时刮的是（ ）风。
4．小平早上面向太阳去上学，到第一个路口时他向左转，这是他朝着（ ）面走，又到一个路口时他向右转，这时他朝（ ）面走。
5．文文家在丽丽家的北面，丽丽家就在文文家的（ ）面。
6．芳芳站在平平的东南方向，平平就站在芳芳的（ ）方向。
二、火眼金睛。（对的打“√”错的打“×”10分）
1．鳄鱼馆在狮山的南面。
2．虎山在猴山的西面。
3．熊猫馆在水池的北面。
4．河马馆在水池的西南面。
5．猴山在水池的西北面。
班级姓名座号得分
三、精挑细选。（选择正确答案的序号填在括号里）（16分）
1．小丽面向东站着，她向右转，这时她面向（ ）
a. 东面 b. 西面 c. 南面 d. 北面。
2．学校大门朝南开，且大门正对着教学大楼，教学大楼在大门的（ ）
a. 东面 b. 西面 c. 南面 d. 北面。
3．小安发现自己的影子在东面，那么现在太阳在（ ）
a. 东面 b. 西面 c. 南面 d. 北面。
4．小娟同学放学回家往西走，学校在小娟家的（ ）
a. 东面 b. 西面 c. 南面 d. 北面。
5．小英家的西南方向是小雨家，那么小英在小雨家的（ ）方向。
a. 东南 b. 西北 c. 东北 d. 西南。
6．如右图，图书馆在十字路口的。
）方向。a. 东南 b. 西南
c. 东北 d. 西北。
7．如右图，足球在篮球的（ ）
a. 西面 b. 南面。
c. 西南方向 d. 西北方向。
8．如右图，小强站在沙坑边，他应。
该向（ ）方向走才能到双杆边。
a. 东南 b. 西南
c. 东北 d. 西北。
背面还有试题）
四、看图填空。（24分）
1．沸羊羊家在懒羊羊家的北面，美羊羊家在懒羊羊家的西面，喜羊羊家在懒羊羊家的东面。请你在下面的括号里标出三只羊的家。
三）diy手工艺品的“自助化”
2．右图是巧巧家室内平面图。
十几年的学校教育让我们大学生掌握了足够的科学文化知识，深韵的文化底子为我们创业奠定了一定的基础。特别是在大学期间，我们学到的不单单是书本知识，假期的打工经验也帮了大忙。（1）巧巧的背面是东面，卫生间在（ ）面，厨房在（ ）面，客厅在（ ）面。
一）大学生的消费购买能力分析（2）父母卧室在客厅的（ ）面。
根本不知道□（3）巧巧卧室在卫生间的（ ）面。
一）上海的经济环境对饰品消费的影响3．在方框里写出名称。
1）竹林在喷泉的东南方向。
2）花廊在喷泉的东北方向。
一）创业机会分析（3）四季亭在喷泉西南方向。
1、荣晓华、孙喜林《消费者行为学》东北财经大学出版社 2024年2月（4）幸福亭在喷泉西北方向。
五、连一连。（8分）（把房子与人物连起来）
图1-2 大学生购买手工艺品可接受价位分布
众上所述，我们认为：我们的创意小屋计划或许虽然会有很多的挑战和困难，但我们会吸取和借鉴“漂亮女生”和“碧芝”的成功经验，在产品的质量和创意上多下工夫，使自己的产品能领导潮流，领导时尚。在它们还没有打入学校这个市场时，我们要巩固我们的学生市场，制作一些吸引学生，又有使学生能接受的**，勇敢的面对它们的挑战，使自己立于不败之地。
六、帮小动物找家。（6分）
有5只小动物，放学时从动物学校回家。小狗先向北走，再向西走回到了家；小猫先向东走，再向东南方向走回到了家；小猪先向南走，再向西南方向走，最后向西走回到了家；小羊先向东走，再向东北方向走回到了家；小鹿先向北走，再向东走回到了家。请在方框里标出它们各自的家。
小饰品店往往会给人零乱的感觉，采用开架陈列就会免掉这个麻烦。“漂亮女生”像是个小超市，同一款商品色彩丰富地挂了几十个任你挑，拿上东西再到收银台付款。这也符合女孩子精挑细选的天性，更保持了店堂长盛不衰的人气。
七、当小导游。（6分）
小导游：“我们学校的大门朝南，走进大门，北面的办公楼；办公楼的西南方向是1号教学楼，东南面是2号教学楼，西北方向是艺术楼，东北方向是阶梯教室；1号教学楼的南面是图书馆；2号教学楼的南面是花房。”根据以上的描述填写下图。
新人教版小学三年级数学下册第一单元教案
数学三年级下册第 一 单元情况分析。一 学生情况分析。一 已有知识方面。学生通过第一学年的学习，已经会用上 下 前 后 左 右描述物体的相对位置 这与观察者和参照物都有关系 二 已有生活经验方面。同时学生在日常生活中对东 南 西 北等方向的知识也积累了一些感性的经验 这不受观察者的影响，只与参照物有...
新人教版小学数学三年级下册教案第一单元第4课时教案
精品文档用心整理。三 年级 数学 学科备课活页第 1章 单元 节4课时。课题。简单的路线。设计者。课标分析。知识技能。认识物体的相对位置数学思考。在从物体中抽象出几何图形 想象图形的运动和位置的过程中，发展空间观念。问题解决。1.能在教师的指导下，从日常生活中发现和提出简单的数学问题，并尝试解决。2...
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新人教版小学三年级数学下册第六单元检测题 年 月 日 一 填一填。共32分 1 常用的时间单位，按从大到小的顺序有。2 平年全年有 天，闰年全年有 天，是 个星期零 天。月至12月中有 个月是31天，有 个月是30天。4 一节课40分钟，下午么一节课从13 35上课，到 下课。5 小华每天早止7 3...