备课本。
广西版五年级下册。
信息技术。全册教案。
班级___教师___
日期___五年级教案(下)
第一单元制作多**幻灯片。
第1课初识powerpoint
一、教材分析。
在本节中，应用设计模板和幻灯片自动板式设置是一个比较容易混淆的操作，并且位置都在右击鼠标的快捷菜单里。因此，在教学时应该仔细讲解，反复示范。
二、学情分析。
学生上学期学习了frontpage网页制作，已经形成基本的设计理念，对本学期所学软件powerpoint有一定的帮助，签于部分学生动手能力较差的特点，教学上将采取一帮一，一帮几的方法进行教学。
三、设计理念。
任务驱动是当前信息技术教学的一个较新的模式，这节课通过和“做贺卡”这个任务来使学生自主地学习powerpoint制作基础，可以说取得了良好的效果。本次课从总体上让学生感受powerpoint的功能及作用，从而激发学生的学习兴趣。
四、教学目标：
1、知识与能力：认识powerpoint，掌握powerpoint的基本操作；学会使用powerpoint的应用设计模板和自动版式。
2、过程与方法：用powerpoint做一张贺卡，写上心里话。
3、情感态度和价值观：陪养学生的互相热爱精神，增进同学之间的友谊。
五、教学重点、难点。
1、应用设计模板和自动版式的区别。
2、正确保存幻灯片文档。
六、教学准备。
硬件：教师机和学生机。
软件：powerpoint、**素材。
七、教学课时安排。
1课时。八、教学过程。
一、导入。同学们，你们收到过好朋友送的贺卡吗？你有没有送给别人。
贺卡呢？一般在什么时候会收到别人的贺卡？
好朋友之间，亲戚之间为了表达友谊和亲情，常常会在生日、节日的时候互赠贺卡，我们今天就来做一张漂亮的贺卡。
二、新授。1、 介绍做贺卡的工具：powerpoint，它是一个做幻灯片的。
工具，老师经常用它来做课件给我们上课，所以它是一个功能很好的软件。和windows98操作系统一样，它也是美国微软公司研制的软件。
2、 启动powerpoint，单击 “开始” →程序” →microsoft
powerpoint”就可以启动它，启动后的画面是：
在这一步，我们选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以了。
然后会出现一个这样的对话框：
在这里，我们选空。
白幻灯片，进入。
powerpoint编辑界。
面。3、 讲授“应用设计模板”。
我们的贺卡应该是五彩缤纷的呀，怎么能用白纸做呢？在。
幻灯片空白的地方，右击鼠标，在快捷菜单中选择“应用设计模板”，选择你喜欢的模板，就可以了。
1、 教师演示。
2、 学生演示。
4、怎么样在贺卡上写下我们的心里话呢？老师有一种很简单的办法，还是在幻灯片空白的地方右击鼠标，在快捷菜单中选择“幻灯片自动版式设置”，选第一种就可以了，单击第一个虚线框打入我们的心里话，如“祝你生日快乐！”，单击第二个虚线框打入送卡人的名字，如“你的好朋友小明”，怎么样？
是不是一张很漂亮的贺卡？
5、和同桌讨论自己要在贺卡上写什么心里话。
6、让贺卡全屏幕显示，按屏幕左下角的“幻灯片**”
按钮，可以**幻灯片，也就是让我们的贺卡全屏幕显示啦！
三、上机操作。（25分钟）
九、板书设计。
初识powerpoint
1、介绍做贺卡的工具：powerpoint
2、启动powerpoint，面板简介。
3、讲授“应用设计模板”。
十、教学反思。
第2课创建演示文稿。
一、教材分析。
本课主要学习和体会一个单张幻灯片演示文稿创建的基本过程，并在幻灯片文字编辑的过程中，掌握文本框的添加、文字的录入、文字格式和文本框调整的方法，让学生从总体上把握演示文稿创建的全过程，同时了解幻灯片编辑的特点。
二、学情分析。
学生之前有word编辑的基础，对文字的录入、文字格式等操作比较容易接受，对文本框的操作可能会比较难掌握。
三、设计理念。
联系之前所学的word进行设计，学生易于接受。
四、教学目标：
1、知识与能力： 1．学会插入剪贴画、文本框和自选图形的方法。2．学会运用windows录音机给幻灯片插入声音。
2、过程与方法：实例演示。
3、情感态度和价值观：培养初步的创作意识。
五、教学重点、难点。
重点：掌握插入剪贴画、文本框的方法。
难点：学会插入自选图形，并运用windows录音机给幻灯片插入声音。
六、教学准备。
硬件：教师机和学生机。软件：演示用幻灯片。
七、教学课时安排。
1课时。八、教学过程。
一）、引入课题。
师：多**技术给信息技术领域带来了巨大的变化，你知道什么是多**吗？
生：学生自由回答。
其实多**通常是指记录、展示、传播信息时使用的文本、声音、图形图像、**和动画等两种或两种以上**的组合。今天我们来学习如何在幻灯片中加入更多的多**元素。
二）、插入剪贴画。
师：上节课我们学习如何在幻灯片中插入**。假如计算机中没有存储**，用什么方法可以解决**的问题？
生：学生自由回答。
powerpoint和word中插入剪贴画的方法相似，请同学们把书翻到20页，仔细观察“动手做”的最终效果。运用学过的插入剪贴画的知识进行“骆驼和羊的故事”标题页的制作。
学生作业展示。学生看书自学操作。
三）、插入文本框和自选图形。
1．引出文本框
这是一则关于童话故事的幻灯片，光有标题当然不行，你觉得还应该要有哪些内容？
一则好的故事幻灯片，文字和**都是不可缺少的元素。请同学们插入一张新幻灯片2，在上面试试输入文字。
能不能像在word中直接打字？（不能）
和周围的同学商量商量，再试一试，有什么好办法解决文字输入的问题。
2．插入文本框操作
对！就是文本框。在word中我们学习过文本框，你还记得文本框的类型吗？（横排、竖排）
请你用插入文本框的方式再次尝试在幻灯片2中输入22页的示范文字（骆驼和羊碰到一起，一个说高好，一个说矮好，谁也不服谁），并自学课文22－23的“继续**”将文本框进行适当的修饰。
3．引出自选图形
出示一张插入了**的幻灯片（骆驼和羊），用什么样的方式来表现小动物的语言最为合适呢？运用powerpoint中的“自选图形”就最为合适。
4．插入自选图形操作
请同学们把书翻到23页，自学“动手做”，为小动物增加表示语言的“自选图形”。
四）、插入声音。
1．引出插入声音
刚才，同学们还提到如果能让小动物们像动画片里一样，发出声音，自己说话就更好了。
哪位同学愿意来扮演这两个角色？
他们说的真棒！如果在幻灯片中能留下他们的配音，该多好！
你觉得powerpoint能实现这个愿望吗？请你迅速浏览所有的菜单，找一找有没有相关的命令。
对！插入→影片和声音
2．插入声音操作
请同学们把书翻到25页，自学“动手做”录制声音。
汇报：谁愿意向大家介绍自己成功的秘诀。
根据学生的回答，提炼关键性步骤、关键性词语进行板书。）
3．巩固练习
你愿意再试一试吗？请同学们把书翻到26页，完成“练一练”。
五）、教学小结。
同学们，今天我们制作了一则关于“童话故事”的幻灯片，你都学会了什么？
九、板书设计。
创建演示文稿。
十、教学反思。
第3课编辑幻灯片。
一、教材分析。
本课内容是前一课内容的延伸和扩展，内容较多，难度加大。
二、学情分析。
本次课所学知识难度较上次课加大了，学生急需的是时间，只有安排时间练习，才能巩固所学的操作技能。
三、设计理念。
联系之前所学的word进行设计，学生易于接受。
四、教学目标：
1、知识与能力：了解powerpoint的五种视图模式；掌握移动、插入、复制和删除幻灯片的方法；学会编辑对象。
2、过程与方法：
3、情感态度和价值观：
五、教学重点、难点。
重点：掌握移动、插入、复制和删除幻灯片的方法；
难点：学会移动、插入、复制和删除幻灯片并对对象进行编辑。
六、教学准备。
硬件：教师机和学生机。软件：演示用幻灯片。
七、教学课时安排。
2课时。八、教学过程。
一）选择“幻灯片浏览视图。
1．引子 细心观察的同学会发现，powerpoint和word有不少的相似之处，在窗口的右下角也有几个视图按钮。
2．教学提示
系统默认的是“普通视图”，请选择其他视图方式来查看“骆驼和羊的故事”，比较“普通视图”和“幻灯片浏览视图”这两种方式的区别。
二）在“幻灯片浏览视图”中进行选定、移动、幻灯片。
1．教学提示
在“幻灯片浏览视图”中，可以看到演示文稿中所有幻灯片的缩略图；可以更方便的改变幻灯片的位置以及插入和删除选定幻灯片。
2．教学操作
在“幻灯片浏览视图”中，学生自由改变幻灯片的位置，最后再根据内容调整好位置。
我们不仅可以任意改变幻灯片的位置，还可以在任意位置插入新的幻灯片或其他演示文稿中的幻灯片。
自己尝试将你的“自我介绍”变得更丰富吧。
三）插入、复制幻灯片。
1．插入新幻灯片
在演示文稿中插入一张新幻灯片，并对它进行编辑。
2．插入已有幻灯片
用“插入”菜单中的“幻灯片（从文件）”命令，选择其他演示文稿中的幻灯片插入，并进行选定和移动等操作。
点拨：根据需要选择“插入”或“全部插入”。
3．教学提示
你不仅可以插入新幻灯片或取用其他演示文稿的幻灯片；还可以在当前演示文稿里复制任何一张幻灯片，做成风格类似的幻灯片。
4．复制幻灯片
思考：（1）有几种方法可以进行复制，你喜欢用哪种？说说原因。（2）不同演示文稿之间是否可以复制，动手试一试。
四）删除幻灯片。
在你刚才的插入、复制幻灯片的操作过程中，经过自己的调整和编辑后，难免会有自己不需要的幻灯片。
在“幻灯片浏览视图”中，可以很方便地将选定幻灯片删除。
选定要删除的幻灯片→单击“delete”键。
五）编辑对象。
1．领会概念
我们知道演示文稿是由一张或几张幻灯片组成，而每张幻灯片中可以由文本框、图形、图像等组成，这些都叫做幻灯片的对象。我们就是通过编辑各种各样的对象来使幻灯片变得丰富和漂亮。
2．自主尝试
在“幻灯片视图”模式下，适合编辑各种对象。
打开“骆驼和羊的故事”演示文稿自由选择对象，改变它的尺寸和位置，使其变得更加美观。
广西版信息技术小学五年级上册教案全册
主题。一 有趣的信息世界任务。一 感知丰富的信息世界。教学目标 1 感知生活中丰富的信息现象 2 知道常见的信息现象的具体内容 3 了解常见的信息现象在生活中的应用。教学重点 知道常见的信息现象的具体内容教学难点 信息现象在生活中的应用教学方法 小组讨论学习教学过程 一 导入。还记得什么是信息吗？我...
广西版信息技术小学五年级上册教案全册
有趣的信息世界。任务。一 感知丰富的信息世界。教学目标 1 感知生活中丰富的信息现象 2 知道常见的信息现象的具体内容 3 了解常见的信息现象在生活中的应用。教学重点 知道常见的信息现象的具体内容。教学难点 信息现象在生活中的应用。教学方法 主题。一 有趣的信息世界。任务。一 感知丰富的信息世界。教...
川教版小学信息技术五年级下册教案全册
第一课网上论坛bbs 教学目标 知识与能力 认识一个网上论坛bbs的界面，学习尝试在其中注册并浏览，发表自己的意见，回复 评论别人的意见。过程与方法 通过自主阅读 集体交流等方式，第一课网上论坛bbs 教学目标 知识与能力 认识一个网上论坛bbs的界面，学习尝试在其中注册并浏览，发表自己的意见，回复...