2019——2020学年度第一学期）
教材版本： 苏教版
备课科目： 数学
年(班) 级：五年级（3）（4）班。
任课教师： 王录荣
教学进度安排：
第一单元认识负数。
单元分析：本单元主要结合具体的生活实例，引导学生初步了解负数的意义，学会用正数和负数描述生活中具有相反意义的量，并能在直线上表示正数和负数。引入负数是数的概念的一次扩充，也是学生认数过程中一次十分重要的飞跃。
本单元的教学重点是结合具体的实例帮助学生初步认识正数和负数的含义，知道正数、负数与0的关系。
学情分析：在学习负数之前，学生已经系统地认识了整数和小数，并且对分数也有了简单的认识。基于生活经验，学生可能知道负数是现实生活中客观存在并被广泛应用的数。
因此，教师可以借助学生熟悉的生活情境，让学生体会“负数”产生的必要性，认识负数含义。教学时，教师应尽量通过思想的渗透，形成一个完整的知识结构，为学生今后进一步学习正数和负数打下基础。
单元目标：知识技能：
1.在熟悉的生活情境中初步认识负数的含义，掌握正数和负数的读、写方法，知道0既不是正数也不是负数，正数都大于0,负数都小于0
2.能在直线上表示正数和负数(限整数。
数学思考：能正确使用正数和负数描述日常生活中常见的具有相反意义的量，进一步增强数感。
问题解决：能联系负数的含义发现和提出问题，提高数学应用意识，锻炼实践能力。
情感态度：在认识负数的过程中，体会数学与日常生活的联系，增进对数学的了解，进一步培养学习数学的兴趣，提高学好数学的信心。
课时划分：2课时。
集体备课讨论记录。
第一单元课题认识负数第 1 课时
第一单元课题认识负数第 2 课时
新苏教版五年级数学上册易错题
五年级上册易错题。x x x x x 2 1 x 5的平方 8y 7y 4y 5y 长方形面积字母公式 长方形周长字母公式 正方形面积字母公式 正方形周长字母公式 平行四边形面积字母公式 梯形面积字母公式 三角形面积字母公式 3个十和5个千分之一组成的数是 0.793里面有 个0.1，个0.01和 ...
苏教版小学五年级数学上册
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