苏教版五年级数学上册

发布 2020-02-20 17:18:28 阅读 6326

苏教版五年级数学上册《认识小数》第二课时教案。

亢村中心校王官营小学教师: 王瑞喜王著芬。

教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第30---31页例3、例4。

学习目标:1、进一步理解、巩固小数的意义。

2、使学生认真掌握小数数位顺序表,知道数位、记数单位和相邻两个单位之间的关系。

3、培养学生知识过程的能力。

4、训练学生思维灵活性,培养学生热爱数学的品质。

教学重点:

数位顺序表、记数单位及之间关系。

教学难点:

记数单位的理解

教学准备:

教具:多**课件

学具:卡片和小数点。

教学过程:

一、 复习引入。

提问:小数分为哪几部分?整数部分从右边起第一位是什么位?第二位……?记数单位是什么?

二、出示例3:你能举例说说1和0.1的关系吗?

1、引导学生把1和0.1都看成相同单位的数量。

如:1米和0.1米,0.

1米是1分米,1米=10分米,也就是1米是10个0.1米,或者说10个0.1米是1米。

1元和0.1元、1分米和0.1分米等。

可不可以用画图的方法探索1和0.1的关系? 学生自主画图探索。

结论:1里面有10个0.1。

2、你能用类似的方法探索0.1和0.01有什么关系?0.01和0.001呢?

学生思考,然后在小组内交流,汇报交流结果。

3、小结:每相邻两个记数单位之间的关系都是10。整数部分的1和小数部分的0.

1之间的进率也是10,同整数一样,小数的记数单位也按一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做小数的数位。

4、教学小数部分的数位顺序和记数单位,整理出数位顺序表。

教师:小数点右边第一位是十分位,记数单位是十分之一(0.1);

小数点右边第二位是百分位,记数单位是百分之一(0.01);

小数点右边第三位是千分位,记数单位是千分之一(0.001)。

每相邻两个记数单位间的进率都是10。

三、出示例4:

1、小数部分有几个数位,叫几位小数?(让学生举例)

2、小数部分有4个数位,叫几位小数?(让学生举例)

小结:小数部分有几个数位,叫做几位小数。

3、 提问:(1)0.7表示什么?

2)344.725表示什么?

根据已学的知识,如何正确读出小数的整数部分?根据刚学的知识小数部分如何正确读出来?

反复口答练习,增强识记。

结论:整数部分是多少就读多少,一位小数的小数点右边有一位,这一位是十分位;十分位上的数是几表示几个十分之一,十分位的记数单位是十分之一(0.1)。

两位小数的小数点右边有两位,右边第二位是百分位;百分位上的数是几表示几个百分之一,百分位的记数单位是百分之一(0.01)……

四、把书上的数位顺序表填写完整。

填完后,交流。提问:

1)顺序表里整数部分的数位从各位起往什么方向排列,小数部分呢?

2)小数点左边第一位是什么,右边第一位呢?

3)百位和百分位分别是小数点哪边的第几位?

4)1个千是几个百?10个10是几个百?

5)0.1是几个0.01?10个0.001是几个0.01?

6)1里面有几个0.1,10个0.1是多少?

类似的问题多提问,加强学生对整数和小数数位顺序表以及记数单位之间关系的理解。

五、试一试和练一练。

这部分内容是为了巩固学生对于数位顺序和记数单位的知识的理解,从而进一步理解小数的意义。由于有了前面的铺垫,所以这两部分可以放手让学生独立完成后进行交流。

六、巩固练习:

1、练习五第6题。

学生独立完成后订正,并阐明自己的观点。

2、练习五第7题。

独立完成,订正时注意十二秒九一,联系上下文应该写作12.91秒,不要忘记写单位名称。

3、练习五第9题。

独立完成,指名板演。集体订正时,板演的同学阐明观点。

4、练习五第10题。

学生拿出准备的卡片,老师读要求,同学们在课桌上拼摆。

让摆的又快又对的同学说说自己的小窍门。

家庭作业:

1、 练习五第8题。《同步学习与**》相应练习。

2、 预习小数的性质。

七、板书设计:

小数的认识

---认识计数单位、数位顺序表。

每相邻两个记数单位间的进率都是10。

小数点不占数位。

小数部分有几个数位,叫做几位小数。

苏教版五年级数学上册

苏教版五年级数学 小数加法和减法 说课稿。2014 10 20朱定秀。各位领导 老师 大家好!我今天说课的内容是义务教育课程标准实验教科书五年级上册第四单元 小数加法和减法 第 页。一 说教材 本节课主要通过在简单的购物情境中提出问题,引导学生自主探索小数加 减法的计算方法,使学生能够正确地进行小数...

苏教版五年级数学上册试卷

五年级数学学情调研试卷 一 选择 把正确答案的序号填在括号里 每小题1分,10分 1 建湖县的面积大约是1130 a 平方米 b 公顷 c 平方千米 d.万平方千米。2 7.56 1.8,如果同时去掉被除数和除数的小数点,它们的商 a.缩小10倍 b.扩大10倍 c.不变 d.扩大100倍。3.如右...

苏教版小学五年级数学上册

在教师和同学的帮助下,努力克服学习中遇到的困难。联系现实素材学数学,联系现实生活用数学,进一步感受数学与日常生活的密切联系,不断增强学数学 用数学的自觉性。通过阅读 你知道吗 等内容,了解有关数学知识的背景,体会数学对人类历史发展的作用,不断拓展视野 增强创新意识。三 教材简析。1 数与代数领域。分...