整理与复习教案（5课时）
整理与练习（1）
教学目标 1、通过回顾与整理以及练习与应用活动，让学生进一步巩固以学过的小数乘除法的计算方法，加深对小数点位置移动引起小数大小变化的规律的理解。
2、培养学生[此文转于斐斐课件园乐于学习，乐于与同伴合作并分享学习成果的良好学习品质。
教学重点与难点
加深对小数乘除法计算方法，以及数学规律的认识。
教具 多**课件
教学过程(****优秀教育资源网斐。斐。课。件。园)
一、回顾与整理
这一单元，你了解了什么规律？学会了哪些计算？
学生小组交流，集体汇报。
二、练习与应用
1、口算练习
学生独立口算，集体订正。
2、第2题
引导学生将后面六栏中的两个因数分别与第一栏进行比较，明确当一个因数不变时，另一个因数乘或除以几，那么积也随着乘或除以几，从而初步体会积的变化规律。
3、用竖式计算
学生独立计算，师计时，并巡视指导，集体交流，指名说说计算方法。
4、第4题
让学生根据题目的特点，判断哪几题的商小于1，再通过计算验证开始的判断是否正确。
5、第5题
让学生说说每道题的改写方法，弄清是乘进率还是除以进率，再决定小数点是向右移动还是向左移动。
三、全课小结
通过今天的整理与复习，你有哪些收获？你觉得在计算小数乘、除法时应注意些什么？
学生自由发表意见，全班交流。
四、作业 完成《学习与**》
整理与练习（2）
教学目标 1、进一步巩固小数乘除法的计算方法及计算规律，培养学生[此文转于斐斐课件园运用所学知识解决简单实际问题能力。
2、培养学生[此文转于斐斐课件园认知计算、自觉验算得良好学习习惯。
教学重点与难点
运用所学知识解决简单实际问题
教具 多**课件
教学过程(****优秀教育资源网斐。斐。课。件。园)
一、导入。
师：这节课我们继续进行小数乘除法的应用练习。大家有信心吗？
二、练习与应用
1、完成第6题。
先让学生说说平行四边形、三角形和梯形的面积公式，再让学生应用公式进行计算。
指名板演，集体订正。
2、完成应用题。
教师出示题目，指名读题，让生说说自己的解题思路。
独立列式计算，集体订正。
3、完成第9题。
指导学生看懂票据。
师：从票据中，你都了解了哪些信息？
由合计金额与面粉总价的差，推出色拉油的总价；再由面粉和色拉油的总价分别推出面粉的单价和色拉油的数量。
提醒学生在计算时可以把表中的小数化简。
4、完成第10题。
结合生活实际，讲清“零售价”与“进货价”的含义，让学生明白事理，再根据要求分别解答。
学生独立列式计算，集体订正。
三、作业。教学内容：五年级数学上册第十一单元p120的1—5题。
教学目标：使学生进一步加深对负数和小数的认识，能正确使用负数描述一些简单的生活现象，能理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，能正确读、写小数，并能用小数描述一些简单的事物，会用“四舍五入法”求小数的近似值。
苏教版小学五年级数学上册
在教师和同学的帮助下，努力克服学习中遇到的困难。联系现实素材学数学，联系现实生活用数学，进一步感受数学与日常生活的密切联系，不断增强学数学 用数学的自觉性。通过阅读 你知道吗 等内容，了解有关数学知识的背景，体会数学对人类历史发展的作用，不断拓展视野 增强创新意识。三 教材简析。1 数与代数领域。分...
苏教版五年级数学上册
苏教版五年级数学上册 认识小数 第二课时教案。亢村中心校王官营小学教师 王瑞喜王著芬。教学内容 义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第30 31页例3 例4。学习目标 1 进一步理解 巩固小数的意义。2 使学生认真掌握小数数位顺序表，知道数位 记数单位和相邻两个单位之间的关系。3 培养学生知识过...
苏教版五年级数学上册
苏教版五年级数学 小数加法和减法 说课稿。2014 10 20朱定秀。各位领导 老师 大家好！我今天说课的内容是义务教育课程标准实验教科书五年级上册第四单元 小数加法和减法 第 页。一 说教材 本节课主要通过在简单的购物情境中提出问题，引导学生自主探索小数加 减法的计算方法，使学生能够正确地进行小数...