太平洋的马里亚纳海沟是世界上最深的海沟，最深处海拔-11034 米。
三、描述正数和负数的意义。
出示：+3，-3，40，-12，-400，-155，+8848
师：你能将这些数分分类吗？按什么分？分成几类？小组讨论。
师：象+3，40，+8848 这样的数都是正数，像-3，-12，-400，-155 这样的数都是负数。
师：从温度计上观察，0 摄氏度以上的数都是正数，0 摄氏度以下的数都是负数。海平。
面以上的数都是正数，海平面以下的数都是负数。
师：0 是正数和负数的分界线，0 既不是正数也不是负数。正数大于 0，负数小于 0。
练一练：1、先读一读，再把数填入适当的框内。
正数：负数：
2、每人写出 5 个正数和 5 个负数。
读出所写的数，并判断写的是否正确。
3、出示"你知道吗？--中国是最早使用负数的国家"
小结：今天这节课，你有哪些收获？
四、寻找生活中的正数和负数。
师：在生活中，在**见到过负数？
学生说出存折，电梯面板等等，并要求说明这些负数的意思。
练习一 4选择合适的温度连一连。
冰箱中的鱼10℃
水中的鱼70℃
烧好的鱼10℃
练习一 5你知道下面的温度吗？
水沸腾的温度。
水结冰的温度。
月球表面的温度。
出示：+8，-5
结合今天学习的内容，说说这两个数表示的意思吗？
全课总结：师：像零摄氏度以上与零摄氏度以下，海平面以上和海平面以下，地面以上和地面以下，存入和取出，比赛的得分和失分，股价的**和**等等都是由相反意义的量，都可以用正负数来表示。
课后请同学们搜集有关负数在生活中应用的资料，下节课来交流。
课后反思]第二课时：认识负数（二） （2）
教学内容：1、认识负数二 （ p3-5 ）
2、练习一 6-10 题。
教学目标：1、知识与技能：使学生在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用负数，进一步理解负数的意义。
苏教版五年级数学上册教案
全册教材分析。教学内容 1 认识负数6 小数乘法和除法 一 2 多边形面积计算7 公顷和平方千米。3 认识小数8 小数乘法和除法 二 4 小数加法和减法9 统计。5 找规律10 整理和复习。教学目标 1 知识与技能 1 使学生在具体情境中体会数的概念的扩展，逐步形成对有关概念的理解 经历探索小数四则...
苏教版五年级数学上册教案
课时安排 一 认识负数3课时 二 多边形面积计算 9课时 三 认识小数8课时 四 小数加法和减法 7课时 五 找规律2课时 六 解决问题的策略 3课时。七 小数乘法和除法 一 8课时。八 公顷和平方千米 2课时。九 小数乘法和除法 二 14课时。十 统计7课时。十。一 整理和复习5课时。第一单元 认...
苏教版五年级数学上册教案
备课时间课题教学目标教学重点教学难点教学准备。主备授课授课总课。人时间人时数。教材第11页练习二8 12题。使学生熟练掌握等式的性质并用列方程的方法解决简单的实际问题。使学生熟练掌握等式的性质并用列方程的方法解决简单的实际问题。使学生熟练掌握等式的性质并用列方程的方法解决简单的实际问题。挂图。教案。...