备课教案。
2016-2017学年第二学期）
年级： 五
科目： 信息
教师： 夏铖武
满溪小学2016—2017学年第二学期五年级。
信息技术科计划。
一、 教材分析：
本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求。
学生初步能认识scratch软件，了解该软件的界面和功能，并掌握scratch的基本工作方式。学生能认识scratch中的角色，并能掌握在scratch中新增角色和选择舞台背景的方法。学生能掌握对scratch中角色的移动和旋转。
学生能够了解舞台的属性，并能够掌握用“移到”、“面向”、“平滑移动”等动作命令编写简单的scratch程序。学生能够了解“画笔”模块的相关命令和使用方法，并能够掌握用“落笔”、“停笔”等命令编写简单的scratch程序。学生能够理解按键与控制的含义，并能够运用按键与控制进行故事创作或编写简单的小游戏。
学生能够理解侦测与判断的含义，并能够运用侦测与判断进行故事创作或编写简单的小游戏。学生能够学会新建变量，并能利用变量进行计算，掌握比较变量大小的方法。学生能够理解广播与接收消息的含义，并能够运用广播与接收消息进行故事创作或编写简单的小游戏。
学生基本掌握了scratch的简单操作，能够作出一个简单的作品，对已有知识进行一次整合和提高。
二、 学生分析：
本教学计划针对清华版信息技术五年级下册，通过上学期的学习，学生对电脑使用基本知识以及一些基本软件的用途，操作有了进一步的提高，但是由于学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。
学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。
所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。
三、教学目标：
知识与技能。
1、了解scrath软件窗口的界面和功能及其基本工作。
2、认识scrath中的角色，会新增角色，会为舞台选择合适的背景。
3、了角舞台属性，能够使用动作命令对演员时行定位移动。
4、了角“画笔”模块的相关命令及使用方法，会控制角色，绘制运动轨迹。
5、学会建立新变量，掌握比较变量大小的方法。
6、理解广播与接收消息的含义，会运用广播与接收消息创作故事或游戏。
过程与方法。
1、通过制作动画使学生感受scratch图形化程序设计语言编程的快捷性，培养学生学习scratch的兴趣。
2、通过教学，培养学生的动手能力、探求新知的能力以及创新能力。
3、通过学生作品的展示与评价，培养学生的自信心和自豪感，增强学生的学习兴趣。
4、培养学生几何美感意思和严谨的思维态度。
情感态度与价值观。
1、培养学生主动**知识和获取信息的兴趣。
2、培养学生的自信心和自豪感。
3、培养学生的逻辑思维能力。
4、培养学生的合作意识和竞争能力；
5、培养学生信息技术与其他学科整合的意识。
四、教材重点难点。
教学重点：1、初步了解scratch的界面；能打开scratch自带的作品。
2、学习在scratch中新增角色，学会为舞台选择适合的背景。
3、学习scratch中角色的移动和旋转。
4、学习用“落笔”“停笔”等命令控制角色；理解按键与控制的含义。
5、理解侦测与判断含义，并能熟练运用；学会建立新变量，并利用变量进行计算。
6、理解广播和接收消息的含义。
教学难点：1、尝试简单脚本的编写。
2、根据不同的要求为舞台选择适合的背景和角色。
3、学习scratch中角色的移动和旋转。
4、学习用“移动”“面向”“平滑移动”等动作命令对演员进行定位移动。
5、绘制运动轨迹；运用按键与控制创作故事或游戏。
6、运用侦测与判断创作故事或游戏。
7、运用广播与接受消息创作故事或游戏。
五、教学活动的具体措施。
1、认真组织教学，认真对学生进行辅导。
2、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。
3、注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。
4、对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。
六、教学进度安排：
五年级下册信息技术第一单元教案。
共七课时。第一课时。
第二课时。第三课时。
第四课时。
清华大学信息技术五年级下册信息技术教案
五年级 信息技术 下册目录。第一单元数字艺术家。第1课 角色和造型2 第2课 循环 动作和图章11 第3课 随机数 坐标和限次循环19 第4课 演奏音符和声音的可视化25 第5课 如果 结构和 广播 指令34 第6课 链表和字符串39 第7课 时序控制46 第二单元数字科学家。第8课 变量和数据可视...
清华大学版信息技术五年级下册科计划 全册教案
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清华大学信息技术四年级上册教案
第一课即刻行动 用ie浏览网页。教学目标。1 知识与技能 知道网络与生活密切相关。2 过程与方法 运用直观教学法，让学生最大可能地了解网络上有什么。3 情感态度与价值观 通过本课学习，了解网络对人们日常生活的作用，教学学生健康上网。教学重点 难点。重点 登陆因特网 难点 浏览网页。教具准备。powe...