第1课：创建演示文稿。
教学目标：1.知道powerpoint软件的用途，能启动powerpoint软件，创建一个演示文稿。
2.能在演示文稿中新建一张幻灯片，根据幻灯片的版面要求选择合适的幻灯片版式，完成文字的输入。
3.能根据主题创作的需要，选择设计模板和配色方案，完成演示文稿制作。
4.能放映演示文稿和保存演示文稿，初步体验创作的乐趣。
教学重难点：
重点：演示文稿的操作界面，创建演示文稿；应用幻灯片版式、设计模板、配色方案。
难点：根据主题的表达需要运用合适的幻灯片版式、设计模板、配色方案。
教学过程：一、导课。
**“成语故事集”ppt，引导学生欣赏。
设计意图：通过展示作品，让学生感受ppt的功能和应用领域。）
二、创建封面幻灯片。
1、启动ppt
2、认识ppt
3、布置任务。
三、制作标题幻灯片。
1、演示通过“新幻灯片”按钮插入新幻灯片。
2、讲授幻灯片版式窗格，引导学生查看“应用幻灯片”对话框中的提示内容，理解该版式的用途，了解常用版式中文本框的默认属性。
3、讲授并演示选择不同的设计模板和配色方案的效果。
4、出示任务。
5、展示、交流、评价学生的作品，引导学生根据主题表达的需要选用合适的幻灯片版式、设计模板和配色方案。
设计意图：通过讲授演示，突出本节重点。）
四、放映和保存作品。
五、动手实践与巩固提高。
用今天所学的知识制作以介绍你的家乡为主题的ppt
设计意图：动手实践，巩固今天所学业的知识；培养学生思考、解决问题的能力。）
六、总结评价。
1．展示学生作品，引导学生交流活动心得。
2．自评与互评：完成活动评价表，并对同学的作品进行评价。
3．引导学生谈本节课的收获。
第2课时：制作文字幻灯片。
教学目标：1、能对幻灯片中的文字进行格式设置。
2、能根据幻灯片版面布置的需要插入文本框、设置文本框格式、调整文本框的位置、大小。
3、能根据文章和标题的表达需要，插入艺术字，设置恰当的文字效果。
4、体验制作出有修改、片面和谐、表达效果好的幻灯片的成功乐趣。
教学重难点：
重点：设置文字格式，插入文本框，设置文本框格式，插入艺术字。
难点：根据内容和版面的需要，合理设置文本框、艺术字。
教学过程：一、导课。
1. 引导学生回顾上一节课内容，展示上节课学生作品，引导学生谈看完作品的感受。
2. 展示教材开阔视野范例，引导学生进行难容、对比，说说范例做了哪些修饰。
根据学生回答补充并小结：
1） 文字和格式：字体、字号、颜色、阴影。
2） 文本框的设置：大小、背景色、边框色。
3） 插入艺术字。
设计意图：通过对比，激发学生的学习兴趣，引导学生观察、分析、讨**字修饰的效果，导入新课。）
二、修饰介绍福州三坊七巷的标题文字幻灯片。
1. 布置任务：阅读教材第8页内容，按照教材的操作步骤，完成活动1中的第1和第2步骤。
2. 针对操作过程存在的问题进行小结：
1） 先选中文字对象再进操作。
2） 通过“视图”“工具栏”“格式”，打开或关闭“格式”工具栏。
3. 演示插入文本框的两种方法和设置文本框格式的操作。
4. 出示任务：第3点到第5点。
三、添加介绍福州三坊七巷的文字幻灯片。
1. 布置内务。
2. 结合学生操作过程中存在的问题，讲解演示并小结。
1） 插入艺术字的两种方法，讲解艺术字效果设置窗口的作用。
2） 大小、位置的调整与文本框的操作类似。
3） 通过展示同学作品，引导学生根据文章内容和标题文字选择艺术字的样式，以体现版面的和谐。
四、巩固练习实践应用。
1） 未无成本节课任务的同学，继续完成本节课的任务。
2） 修饰“介绍自己家乡”的演示文稿。
五、分享交流，归纳总结。
第3课时：制作**并茂的幻灯片。
教学目标：1. 会在幻灯片中插入**及自选图形，调整**大小与位置，设置自选图形格式。
2. 会将**设置为幻灯片的背景。
3. 能较合理地选择**、自选图形、设置背景，丰富幻灯片内容，体验制作的乐趣。
教学重难点：
重点：在幻灯片中插入**、自选图形，并进行调整。
难点：设置**为幻灯片背景。
教学过程：一、导课。
1.展示教材开阔视野范例与上节课学生作品，引导学生观察分析：
1） 哪一幅作品表现效果好？
2） 范例里增加了哪几个方面的修饰？
2.引导学生思考并小结：**是制作幻灯片的重要素材之一，**素材可以用于点缀幻灯片版面，渲染情境，一张**并茂的幻灯片更能直观地表达主题。
设计意图：通过对比，体验**表达信息的魅力，充分调动学生的学习积极性和主动参与的意识。）
二、制作介绍“衣锦坊”幻灯片。
1. 引导学生尝试在ppt中插入**。
2. 情能顺利完成本任务的同学演示并讲解。其他同学补充和评价。
3. 通过演示强调插入**的操作要领。
4. 布置任务。
三、制作介绍“郎官巷”幻灯片。
1. 问题导入：上一节课，我们学习了几种添加文字的方法，将其引入利用在自选图形添加文字中。
2. 谈话：之前我们学习了如何插入文本框和艺术字，自选图形的插入方法跟它们是类似的，想不想自己尝试去做呢？
3. 布置任务。
思考问题：1） 怎样插入自选图形，如何在自选图形中添加文字？
2） 你还能对自选图形做哪些格式设置，让其更美观？
4. 作品成果展示与交流。
5. 展示个别同学作品评价并小结：自选图形有多种样式，对美化作品起到很好的作用，所以我们在使用自选图形时应该根据文中的内容恰当地选择、应用。
设计意图：通过小结概括，学生认识到在使用自选图形时应根据内容恰当地选择。）
四、制作介绍福州三坊七巷幻灯片的背景图。
1. 谈话引入幻灯片背景设置。
2. 演示设置幻灯片背景的两种方法：
1） 通过“插入”；
2） 通过右击幻灯片，选择“背景”。
3. 引导学生注意区别两种将**作为幻灯片背景方法的不同。
4. 布置任务。
五、实践应用作品展示。
六、总结评价。
第4课时：制作有动画效果的幻灯片。
教学目标：1.了解幻灯片动画效果的作用，理解幻灯片切换的含义。
2.能为幻灯片中的对象添加自定义动画，会设置幻灯片的切换效果。
3.通过对幻灯片动画效果的合理、灵活运用，体会适当的动画效果对突出ppt主题的特殊作用。
教学重难点：
重点：设置幻灯片动画效果和幻灯片切换。
难点：合理地设置幻灯片动画效果。
教学过程：一、导课。
1.**教材开阔视野“有自定义动画效果的幻灯片”。
2.请学生读一读刚才的给自己留下了什么印象？作品中给哪些对象设置了动画效果？演示文稿从当前页面到下一个页面之间有什么特别之处？
二、自定义动画。
1.讲授演示操作：设置自定义动画之前必须先选中要设置的对象，打开“自定义动画”窗格也有两种方法。
2.布置任务。
3.操作反馈：有针对性地选择学生设置的动画效果，由学生点评优缺点，着重指出存在的问题，并在互动**中解决问题。
4.学生操作：纠正不合理的设置。
5.布置任务。
6.展示一组未完成的作品，请制作者谈碰到的困难，其他学生帮其解决困难并修改作品，适当补充讲解计时操作。
7.说一说你还发现了什么。引导学生尝试通过放映状态设置（开始、方向、速度）更多的合适的动画效果。
7.谈话：你能用刚才所学的知识让花灯沿树枝向上移动吗？
9布置任务。
10.引导学生上台演示操作步骤。
三、设置幻灯片的不同切换放映方式。
1.演示设置幻灯片的切换效果操作。
1）选定幻灯片。
2）单击“幻灯片放映”菜单中的“幻灯片切换”命令，显示“幻灯片切换”任务窗格。
3）在任务窗格列表框中，选择一种切换方式。
4）单击“幻灯片放映”按钮，**幻灯片，**效果。
2.布置任务。
四、实践应用作品展示。
1.引导学生阅读教材的创新活动，结合今天所学的知识完成创新活动的任务。
1）制作“福州三坊七巷”演示文稿。
2）制作“介绍自己家乡”演示文稿。
2.展示作品，引导学生看一看，说一说，评一评，议一议。
五、总结提升。
1.回忆今天学会了哪些方法设置动画效果。
2.讨论：两个命令有什么联系与区别？
3.总结：动画效果在演示文稿中起着画龙点睛的特殊作用，但要选择合适的、突出主题，才是有意义的。
第5课时：制作多**幻灯片。
教学目标：1.会在幻灯片中插入声音，知道根据表达主题内容的需要选择适当声音的重要性，体验用声音渲染幻灯片的效果。
2.知道超链接的作用，体验演示文稿的超链接关系，会用超链接来实现页面间的快速跳转。
3.通过完成作品，体验ppt多**集成的强大功能。
教学重难点：
重点：插入声音和超链接。
难点：根据主题表达的需要合理运用声音和超链接。
教学过程：一、设置幻灯片的自定义动画效果。
1.引导学生回顾：前几节课我们学习了哪些知识？
2.谈话：在上这一节课之前，我们先来巩固前面几节课的知识。
3.出示任务。
4.巡视指导，适**价，提示遇到操作困难时内同学互帮互助，或者可以参照前面课程中的相关知识。
5.请学生演示，并对其操作进行适**价，小结前面所学的知识。
二、在幻灯片中插入声音。
1.谈话：同学们喜欢旅游？你最想去的地方是**？
2.**“中国名胜古迹介绍。ppt”，出示目录幻灯片，根据学生回答，单击选择其中之一的名胜古迹，伴随着优美的**，展示该名胜古迹风景图。
3.引导学生说一说**后的感受。
4.引导学生观察该演示文稿与之前学习的有什么不同？
5.小结本节课要学习的新知：插入声音和超链接。
6.引导学生回顾在幻灯片中插入**的方法。
7.布置任务。
8.巡视，指导有困难的同学。
9.引导学生结合操作过程谈谈“声音选项”对话框中“循环**，直到停止”选项中与不选中有何区别。
10.展示学生作品，引导学生选择合适的**。
三、在幻灯片中插入超链接。
1.感悟网页中的超链接。
2.讲授演示文稿中的超链接。
3.演示插入超链接的操作，适时讲解超链接对话框。
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