部编三年级上册语文11 《一块奶酪》备课

发布 2020-11-17 05:14:28 阅读 4708

《一块奶酪》词语解释。

嘀咕】小声说;私下里说。②猜疑;犹疑。【诱人】①诱导人。②对人有吸引力。【犹豫】迟疑不决。

一块奶酪》重点难点。

1、教学重点:说说课文讲了一个什么故事。

2、教学难点:感受蚂蚁队长的心理变化过程,学习蚂蚁队长坚守原则的精神和灵活应变的能力。

辛勤简介。辛勤(1939~)笔名良驽、木兰。云南昆明人。

2024年毕业于昆明师专文史系。历任县中学教员、县委宣传部干事、云南人民出版社编辑、晨光出版社编辑室主任、《蜜蜂报》主编,副编审。云南省家庭教育研究会副会长。

2024年开始发表作品。2024年加入中国作家协会。著有短篇儿童**集《装在葫芦里的故事》,中长篇儿童**《绿孔雀与金角龙》、《替身演员》、《小哥俩猎虎》、《鬼谷》、《魔匣》等,散文集《智慧女孩》,儿歌集《心灯》等。

中篇**《火把歌》获上海儿童文学园丁奖。2024年获中国青少年社会教育银杏奖突出贡献奖。

蚂蚁是怎样搬运食物的。

1、蚂蚁搬运食物的方法:

发现食物,传递信息。蚂蚁找到食物不能独自搬运回去时,就会很快地返回蚁巢,纠集许多同伴来共同搬运。这个现象说明,蚂蚁是能够互相交流信息的。

蚂蚁的活动往往是通过触角来联系的。仔细观察会发现,当一只蚂蚁发现一块食物,它在奔回蚁巢时的行动就会很匆忙,与另一只蚂蚁碰到一起时,就用两根触角互相触碰一下,刺激同伴去找食。这样一个传一个,使更多的同伴。

受到刺激出来找食。

沿途留下气味,方便同伴寻味追踪到食物。在返回蚁巢时,已经在沿途留下了一些气味,这是从腹尖的**和足上腺体分泌出一种叫做路标信息素的分泌物。被动员出来的蚂蚁闻到这种气味就会顺着这个特殊的路标找到食物,并把食物搬运回巢。

另外一些视觉比较发达的蚂蚁种类,平时认路主要是靠眼睛,被动员出来的同伴就会用眼睛四处搜寻。

2、科学家认为,蚂蚁的触角触碰有一套复杂的方式,这些不同的触碰,就相当于它们的一套“语言”。

部编三年级上册教案11一块奶酪

课题11一块奶酪。主备人。钟小林。授课时间。教学目标知识目标。1 认识本课12个生字,认读 诱人 恼火 犹豫 等词语,掌握 处 稍 两个多音字。2 正确流利有感情地朗读课文。3 在阅读 理解内容的基础上,体会蚂蚁队长严于律己,爱护幼小的品质,蚂蚁群体团结合作的精神,学习蚂蚁们的优秀品质。通过自主 与...

2019部编版三年级语文上册11一块奶酪教学反思

一块奶酪教学反思。成功之处 一 采用学生自主识字,老师巧妙点拨的生字教学效果较好。教师都放手让学生进行自主识字,然后向大家介绍自己的识字方法。这大大激发了孩子识字的热情,学生们积极参与,课堂气氛活跃,不但提高了识字效率,学生们也学得愉快而轻松。二 以读为本,读中理解,读中感悟。语文课程标准 中也提出...

部编版小学语文三年级上册11《一块奶酪》导学案设计

11 一块奶酪导学案设计。课题教学目标教学重点课前准备课时安排教学环节。一块奶酪。课型。新授课。1.认识 宣 诱 等10个生字,读准多音字 处 稍 2 默读课文,能了解课文大意,结合课文内容对蚂蚁队长做出简单的评价。结合文章的重点句体会蚂蚁队长战胜 的心路历程,对蚂蚁队长做出简单的评价。1.准备字卡...