一块奶酪教学反思。
成功之处：一、采用学生自主识字，老师巧妙点拨的生字教学效果较好。
教师都放手让学生进行自主识字，然后向大家介绍自己的识字方法。这大大激发了孩子识字的热情，学生们积极参与，课堂气氛活跃，不但提高了识字效率，学生们也学得愉快而轻松。
二、以读为本，读中理解，读中感悟。
语文课程标准》中也提出“学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者。语文教学应该以学生自读自悟、自学**为基础，大力提倡自主、合作、**的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。”基于这个教学理念，我在教学《蚂蚁队长》中设计了“在读中理解，在读中感悟”的方法进行教学。
不足之处：该放手就放手，略读课文，正是放手的好机会，教师完全可以提供他们一个展示的平台，让他们在这一宽松、和谐、民主的平台上，主动学习，自主**，交流、合作、共享学习成果。
2024年部编版小学语文三年级上册教案17古诗三首
第六单元。本单元的课文包括四篇精读课文 一个习作和一个语文园地。除了 古诗三首 介绍了天门山 西湖 洞庭湖三处景色之外，其他三篇课文都是介绍了一处景色，分别是西沙群岛 小兴安岭 海滨小城。这些都是我国有名的景点，其山水 阴晴无不令人着迷 其丰富的物产，迷人的景色无不令我们叹为观止。我们深刻地感受到了...
部编版小学语文三年级上册 教案1 习作 我来编童话
习作 我来编童话。教学目标 1.弄清习作要求，按要求作文。2.学习编写童话的基本方法。3.写作的时候，注意格式要规范。教学准备 相关的 教学时间 2课时。教学过程 第一课时。一 谈话导入。1.同学们，这个单元我们学习了几篇童话故事，你喜欢这些童话吗？为什么？2.指名学生说一说。提示 把动物 植物 物...
2019部编 统编版小学三年级语文下册15小虾 教案
15 小虾。课题。小虾。课型。新授课。本文介绍了小虾的外形 生活习性 繁殖情况等方面的知识，并通过观察小虾的样子 设计说明。打架等细节，突出了小虾有趣 脾气不好的特点，抒发了作者对小虾的喜爱之情。课文比较浅显易懂，所以在设计教学环节时，我以生为本，以读为本，通过正确 流利地朗读课文，使学生在读中体会...