第一单元测试卷。
时间：120分钟满分：120分)
一、积累与运用(25分)
1．酒醇也要勤吆喝，字犹如一个人的无声广告，好字让人赏心悦目，请把下面的句子抄写在方格里。（2分）
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
2．下列加点字的注音完全正确的一项是( )2分)
a．酝酿(liànɡ) 窠巢(kē) 黄晕(yùn) 发髻(jì)
b．水藻(zǎo) 看护(kàn) 花苞(bāo) 棱镜(lén)
c．静谧(mì) 高邈(miǎo) 莅临(lì) 吝啬(sè)
d．卖弄(lòng) 风筝(zhēng) 咄咄(duō) 菜畦(qí)
3．下列词语书写有误的一项是( )2分)
a．朗润嘹亮抖擞干躁 b．贮蓄喉咙睫毛响晴。
c．化妆粗犷干涩澄清 d．屋檐凄冷碣石蟋蟀。
4．下列各句中所运用的修辞手法不同于其他三句的一项是（ ）2分）
a．但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。
b．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。
c．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。
d．仔细看时，才知道那是每一朵花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
5．下列句子朗读停顿的地方不正确的一项是（ ）2分）
a．东临/碣石，以观/沧海 b．吹面/不寒/杨柳风。
c．客路/青山/外d．断肠人/在天涯。
6．下列加点词语运用有误的一项是( )2分)
a．上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待地想要见到新来的语文老师。
b．参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展。
c．教师节这天，我班男生都争先恐后地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。
d．经过努力，张军终于考上了梦寐以求的一中，心里异常兴奋。
7．下列各句中标点符号使用不正确的一项是( )2分)
a．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
b．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
c．天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。
d．乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着簑，戴着笠的。
8．下面对诗句的赏析有误的一项是( )2分)
a．“水何澹澹，山岛竦峙”，前一句是动态描写，后一句是静态描写，动静结合，互相映衬，显示了大海的辽阔和威严。
b．“海日生残夜，江春入旧年”，既写景又点明季节，在描写景物、节令中蕴含着一种自然的理趣，给人以积极向上的力量。
c．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，这是唐代现实主义诗人李白借助想象把自己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友。
d．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，十八个字，写了九种景物，有静有动，有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。
9．默写填空。(6分)
1)《次北固山下》（王湾）中的颔联是。
2)“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题，在许多诗词中都流露出作者的离愁别绪。马致远在《天净沙·秋思》中用两句表达了对家乡的思念；唐朝诗人王湾也在《次北固山下》中用两句委婉地表达了这种情感。
10．综合性学习。(8分)
寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。今天，就让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，一起去看风景！
1)请各用一个四字短语描写春夏秋冬四季景色。(2分)
春夏秋冬。2)请为这次活动设计一个宣传标语。(2分) 示例：走进自然，领略美景。
3)在“绘四季美景”与“诵四季诗文”活动中，你一定有许多优美的词句。(4分)
请写出四个带“春”字的词语。
请写出两句与“春”有关的诗词。
二、阅读理解(40分)
一)(16分)
吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
1、“卖弄”原是炫耀的意思，含贬义，本文中的意思是属于
的用法。（2）
2、“和”是多音多义字，有①hé②hè③huó④huò⑤hú五种读音，请选择填空。（3分）
应和（ ）和面（ ）和平（ ）和稀泥（ ）和牌（ ）
3、这段文字中使用的修辞手法有（ ）2）
a、比喻拟人排比 b、排比拟人引用。
c、引用比喻拟人 d、引用对比拟人。
4、请将文段四句话之间关系的理清。（4分）
第一句从觉的角度写春风轻柔温暖；第二句从觉的角度写春风带给我们的气息；第。
三、四句从觉和觉的角度写春风给人们带来的愉快和快乐。
5、写景要抓住特征。作者抓住了春风等的特征来写。（3分）
6、下面对加点词解说有误的一项是（ ）2分）
a、从感**彩看，“卖弄”是褒义词。 b、“宛转”的意思是温和而曲折。
c、“应和”与“呼应”是同义词。 d、“嘹亮”的反义词是“低沉”。
(二)(14分)
甲】那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。
乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？
大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。
先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。
它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用**的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。
只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀选自老舍《一些印象》)
7．两文都是写济南的水，从时令上看，甲文写的是的水，乙文写的是的水。(2分)
8．甲文中水的特点是乙文中水的特点是2分)
9．甲、乙两文段均出自老舍之手，自然写作风格也一样，写水都用了拟人的手法，如甲文中的“ ”乙文中的“ ”3分)
10．理解下面两个句子的意思。(6分)
1)这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
2)济南是“自然”的情人吧？
11．将乙文中“哪儿的水能比济南”改为“哪儿的水都比不上济南”好不好？为什么？(2分)
三）（10分）观沧海。
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
12．整首诗是由哪一个字来统领全篇的？“东临碣石，以观沧海”此句主要交代什么？（2分）
13.诗中哪几句实写？那几句又是写虚景？（2分）
14. “水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”采用了什么手法？描写了怎样的景象？（3分）
部编本七年级语文上册第一单元检测题
七上第一单元检测题。第 卷 选择题共48分 一 18分，每小题3分 1.下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是 a.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润 r n 湿的空气里酝酿 rng 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲...
2019部编本七年级语文下第一单元试卷
班级 姓名座位号 成绩。一 语言运用20分。1 根据拼音写汉字或根据黑体汉字写拼音。3分。历史的星空，因有众多的接触人物而光辉灿烂。他们中有为祖国核弹事业 j g ng j n cu的邓稼先 有在群众大会上大骂特务，k ng k i l n l的闻一多 也有对青年写信草率表示深恶痛绝 的鲁迅先生。2...
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