班级： 姓名座位号： 成绩。
一、 语言运用20分。
1、根据拼音写汉字或根据黑体汉字写拼音。3分。
历史的星空，因有众多的接触人物而光辉灿烂。他们中有为祖国核弹事业（jǖ
gōng jìn cu的邓稼先；有在群众大会上大骂特务，(kāng kǎi
lín l的闻一多；也有对青年写信草率表示深恶痛绝（ ）的鲁迅先生。
2、下列加点的成语使用不当的一项是（ ）2分）
a. 今晚我要好好地睡一觉，养精蓄锐，好对付明天的考试。
b. 李凯郑重其事地对我说：“我要去竞选班长。”
c．我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。
d．这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。
3、下列句子中没有语病的一句是（ ）3分。
a．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
b．中国和美国是世界上最大发达国家和最大发展中国家，两国关系需要稳定。
c．在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改变。
d．面对改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。
4、名著阅读4分。
1）《骆驼祥子》中祥子的出身是( )
a.农民 b.工人 c.医生 d.教师。
2）《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到**拉车？(
a.北平城 b.上海 c.南京 d.天津。
3）《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了几匹骆驼？(
a.二匹 b.三匹 c.四匹 d.五匹。
4）《骆驼祥子》中祥子偷来三匹骆驼卖了多少个大洋？(
a.三十五个 b.三十个 c.二十个 d.十五个。
5、默写8分。
1、不闻机杼声。
2、昨夜见军帖。
3、旦辞爷娘去。
4关山度若飞。
5、朔气传金柝。
6、双兔傍地走。
7、深林人不知。
8、谁家玉笛暗飞声。
二、阅读。一）孙权劝学26分。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1、 解释黑体字：6分。
卿今当涂掌事蒙辞以军中多务但当涉猎。
蒙乃始就学及鲁肃过寻阳肃遂拜蒙母。
2、翻译句子8分。
1）孤岂欲卿治经为博士邪！
2）但当涉猎，见往事耳。
3）卿言多务，孰若孤？
4）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
3、下列对句中加点词意思的解说，不正确的一项是（ ）3分）
a．卿今当涂掌事（古代君对臣，长辈对晚辈的称谓）
b．孤岂欲卿治经为博士邪（古代王侯的自称）
c．非复吴下阿蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道）
d．大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称）
4、简答（不得直接摘抄原文句子）（6分）
1） 孙权劝吕蒙读书的原因是什么？
2）文中哪句话可以看出吕蒙学有所成？
5、从文中找一个成语形容吕蒙的变化。吕蒙的变化给你什么启示？(3分)
成语： 启示：
二）14分。
永不放弃。①那天一大早，我15岁的儿子鲍伯又和我争吵了起来。他要穿那件剪掉了袖子的褪了色的旧运动衫去上学，而我则坚持让他穿圣诞节他奶奶送给他的那件印着蓝色花押字的漂亮衬衫。
我用手指着那些字母：“并不是每个人都能穿上印着自己名字的大写首字母的衬衫的。”我跟他讲道理。
②他的眼睛骨碌碌地转动着，但并不看我，而是看向了厨房的天花板。“没有人会穿印着自己名字的大写首字母的衬衫的，妈妈。没有人！”
没过一会儿，我们就开始冲对方大呼小叫起来。他开始出言不逊，我的话也很不中听。最后，他很不情愿地将奶奶送的衬衫套在身上。
当他拿起书本的时候，我伸手去拥抱他，却被他硬生生地抽身走开了。
④事实上，自从鲍伯进入青春期以后，我就真的不知道该如何管教他了。最近，我们之间起了太多的冲突和争吵，他对我说的每一句话都持怀疑的态度，我都准备甩开手不管他了。
⑤我叹了口气，出门向家门口的邮箱走去。我的邮箱曾被汽车撞坏过，箱门关不严。我把手伸进去，碰到了一叠信封，然后是一些特别的东西，像扫帚须。
我朝邮箱里窥视，那天的信放在一小堆杂草和松枝的上面。谁干的恶作剧？我想。
便随手将杂草拨拉出来。
第二天，当我去邮箱里取信时，邮箱里又有了一小撮松枝、一些细树针、两朵干枯了的蒲公英。此后每天，我都能在邮箱里找到一些杂草，每天，我都将它们清除出去。
星期六，鲍伯走进书房，我正在看报。“妈妈，我可以去看电影吗？”他问。
⑧“不行，这个电影你不能看，因为你没到18岁！”我神情坚定地回答。
⑨“难道我们连谈谈它也不行吗？”他恳求道。
⑩“没什么好谈的，”我说，“我们的谈话只会以大呼小叫告终。”
“妈妈，你不可理喻，”他叫道，“你连试都不愿意试一试！”
又到了取邮件的时间，我像往常一样走出家门，邮箱里又有一些令人恼火的碎草叶，我伸手进去将它们往外拨拉，突然在那些细树枝和杂草的中间碰到了一些又小又圆的东西，我一惊，手猛地缩了回来。一看，原来是青色的鸟蛋。
就在那时，我听到附近一棵树上传来一阵叽叽喳喳的鸟叫声。我的目光在树枝和树叶间搜索了一阵，发现鸟妈妈正衔着一根松枝，松枝在它的喙边晃悠着。我被鸟妈妈的坚韧毅力所感动，重新将那粗糙的鸟巢推回邮箱里去。
原来，它每天在我们的破邮箱里筑巢，当它飞回来发现自己所有的努力都被一扫而空时，它又重新开始筑巢。
“你连试都不愿意试一试！”鲍伯的话又在我的耳边响起。
他正心不在焉地坐在自己的书桌前转动着地球仪。“嗨！”我说。
他抬起头看了看我，眼睛瞪视着，在那一瞬间，我不仅看到了这个尚处于少年时期的既脆弱又敏感的小男孩，也看到了即将长成年轻人的未来的他。“想谈谈吗？”我问，“我保证会认真听你说。
”我坐在那儿，听他将自己的愤怒、怨恨全部倒出来。那天，我们之间的痛苦和隔膜似乎全被消化掉了，我们有了一个全新的开始。
后来，邮箱里出现了三只幼鸟，鸟妈妈每天都栖息在邮箱顶上唱歌。听着那些歌声，我暗暗下定决心，不管儿子多么不听话，多么难以管教，我永远不会放弃对他的教育，引导他长大成才。
12．通读全文，说说“我”和儿子鲍伯之间的“痛苦”与“隔膜”全被“消化”的原因是什么。（3分）
13．联系全文，请简要说说题目“永不放弃”的含义。（2分）
14．揣摩分析下面句中加点词语在文中的表达作用。（3分）
当他拿起书本的时候，我伸手去拥抱他，却被他硬生生地抽身走开了。
15．文中第⑥段对故事情节的发展起什么作用？（3分）
16．读完本文后，你受到什么启示？（3分）
部编本七年级语文下第一单元生字词任务单
学习目标 1.记住本单元生字词字音及字形。2.通过熟读和书写巩固记忆。3.明白字词所包含的感 彩。任务一 标字音 约13分钟 要求 把不会的读音标注在 读读写写 和文中。邓稼先 懈怠xi 癌症 i 开拓tu 署名sh 交瘁cu 奠基di n 元勋 x n孕育y n 选聘p n 无垠y n 难堪k n...
部编本七年级下第一单元检测题答案版
考试时间 120分钟 满分 120分。一 积累与运用 30分 1 下列加点字的注音全都正确的一项是 3分 a 元勋 x n 奠基 di n 澎湃 b i 鞠躬尽瘁 cu b 挚友 zh 迭起 di 咳嗽 sou 鲜为人知 xi n c 卓越 zhu 校对 xi o 薪金 x n 气冲斗牛 d u d...
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