1教学目标。
1. 观察图画，了解画面的主要内容。
2. 学会发现别人的优点， 懂得用合适的语言真诚而又实事求是地夸赞别人。
3. 培养谦虚的品质， 养成善于发现他人长处的习惯。
2学情分析。
本课选用的是单幅图。 画面背景是一个农家小院， 院子周围有花草树木， 竹竿上晾着衣服。 院内三个小朋友正在夸奖别人。
站着的女孩在夸妈妈： “我的妈妈最能干！” 坐着的女孩在夸老师：
“***唱歌可好听呢！” 男孩在夸同伴： “奇奇 1 分钟跳绳 120 次， 真了不起！
”教材文本包括两个方面的内容： 一是 “向大家夸夸自己身边的人”; 二是 “比一比， 看谁说得好”。
本课的编排目的在于教育学生从小学会发现别人的优点， 夸赞别人。 教材中的提示语分别从教师、 家长、 同伴三个不同侧面引入， 提示学生学会发现身边人的不同优点。
3重点难点。
学会发现别人的优点， 懂得用合适的语言真诚而又实事求是地夸赞别人。
4教学过程。
活动1【导入】夸一夸。
谈话导入：小朋友，你们看，今天老师拿来了一本写得最好的作业本，这个小朋友写作业真认真！老师要竖起大拇指夸一夸他。
在我们身边，还有许多人值得我们夸一夸，这节课我们就来夸一夸他们吧！(板书课题：夸一夸)
活动2【讲授】一、 出示幻灯片，指导学生了解图意。
1、 仔细观察图画，了解画面内容，引发话题。
2.师：图中的三个小朋友在交谈什么？他们在夸谁？
3.模拟图中的小朋友夸一夸，注意说话的语气和态度。
4.小结提示：我们身边有很多值得称赞的人，只要你留心观察，一定会有很多新发现。善于发现别人的长处的人就是虚心的人。
活动3【讲授】二、在情境中练习交际。
1.投影出示以下镜头：同学认真读书、妈妈做饭、爸爸下棋、教师讲课等。
2.学生根据出示的情境练习夸一夸，然后大家，指导学生发现别人的长处，在说话的语气和态度上表达自己对别人的称赞。
活动4【活动】三、 小组合作交流学习，夸一夸身边的人。
1.**《我有一个好爸爸》、《世上只有妈妈好》等歌曲，将学生带入交际情境，并分别设立“好爸爸”、“好妈妈”“好邻居”、“好老师”、“好同学”等小组。
2.调查课前学生发现、了解的情况。
3.学生自由选择参与各个小组的交流活动可参与一个小组交际，也可参与多个小组。
4.分组汇报交流情况，评一评谁说得好。评价时注意态度是否诚恳，是否客观，语气是否恰当。
活动5【活动】四、课堂总结。
小朋友们，善于夸奖别人，会使自己得到更多的朋友；能够发现别人的优点，虚心向别人学习，会使自己进步更快！
小学语文湘教版一年级上册第七单元语文活动7教案
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年湘教版小学语文一年级上册《iu》单韵母
i u 资料。单韵母。普通话有39个韵母，其中23个由元音充当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。按韵母的结构特点，一般把韵母分为三类，即 单韵母 复韵母 鼻韵母。第一类是单韵母，由单纯元音构成的韵母叫单韵母。普通话有10个单韵母，其中舌面单元音韵母有7个，它们是 a o e i u 特殊元音韵母有3...