一年级第二学期进程单（第六次）2013.4.13
各位家长：您好。在公共邮箱中随进程单放了一份《2024年朝阳区小学生创新性学习成果评选活动通知》，请您务必注意，如果能有作品上交最好，这个比赛的含金量非常高哦！
作品上交时间比较紧，请务必看清上交时间。
本周，我们学习了教材p59——77页的课文及相关内容，应达成以下目标：
1. 学会认读字共计65个，建议家长逐字检查，要求必须会认会读，但不要求会写。
2. 会写的字有30个，能按照正确的搭配和穿插，对照范字进行书写。
3. 能准确听写13——17课的生字词语（详见公邮里的词语表）
1． 坚持每天进行课外阅读（本周应完成《春天的图画》第42——50页短文及诗歌） 。建议背诵第篇（不是必须完成）
2． 每天拼读识字卡片。保证学过的字能做到换一个地方还认识。
下周，我们将学习教材识字5——第20课课文及相关内容，为了让孩子不掉队，建议家长提前让孩子预习要求会认的字。,
这两周我们学习了第三单元《分类与整理》和第四单元《100以内数的认识》。
具体内容：三单元：分类、填涂象形统计图、整理数据、填写简单的统计表、简单的分析数据、根据统计解决问题或提出问题。
四单元：100以内数的：数数、读写、数的组成、认识新的计数单位“百”，认识新的数位“百位”。
1、 分类的标准不能是模糊的、不一定是唯一的。
2、 三单元的统计内容是新教材特有的内容，也是孩子第一次学习。象形统计图的填涂要避免多涂或者漏涂。统计表的填写一定要规范。
3、 分类统计的意义就是计数并且能简单的分析出其中的数量关系，提出问题、解决问题。
4、 100以内的数——数数。
可以给孩子准备一个计数器和100根小棒，练习数数。
如：①给一把小棒，准确数数有多少根？
给一个数，准确数出有多少根？
结合小棒，练习拐弯数，如29添1根小棒是，9个一和1个一凑成1个十，1④个十和2个十凑成3个十，就是30。
在计数器上拨出某个数，说是几，为什么？
还要练习两个两个数、五个五个数、十个十个数。
5、 读数和写数都从高位起：
写作：48读作：四十八。
6、 数的组成：和11~20认识一样，要求根据数位，能说出示（ ）个（ ）和（ ）个（ ）组成。
下周数学将继续学习第四单元《100以内数的认识》。
提示：四单元没有计算内容，五单元也不是计算单元，六单元又要学习100以内的加减法，20以内的进位加和退位减还要练习，黄本口算如果写完了，请您再给补充一些。,
]下周学习第十一课。
关于小学英语口语大赛的通知。
一、 参加人员 1—6年级学生。
二、 活动形式。
三、 语言评分标准。
1、内容积极向上，紧扣主题。2、语音、语调正确清晰。3、语言表达准确、流畅，思维有条理。
4、声情并茂，富有感染力。
说明：请有以上方面特长的同学自愿参加，下周三之前报名（报给云老师），五月上旬学校初查。
一年级第十二周进程单
一年级第二学期进程单 第12次 2013.5.17 1.学会认读字共计35个，建议家长逐字检查，要求必须会认会读，但不要求会写。2.会写的字有18个，能按照正确的搭配和穿插，对照范字进行书写。3.能准确听写第26 27 28课的生字词语 详见公邮里的词语表 1 坚持每天进行课外阅读，完成 春天的图画...
一年级第二周学习进程单 1
1 本周对第一单元 位置 这部分知识进行了复习。2 讲解了第二单元 20以内的退位减法 中十几减9的相关知识。同时讲解并完成了书。上p18前的练习。3 对第一单元知识进行了检测，卷子已讲已改已发。要求掌握十几减9的算理。方法不唯一 方法1 相加算减如16 9 7，想9 7 16，所以16 9 7 方...
一年级第一周学习进程单
第一单元 位置 包括上下 前后 左右几个表示位置的词及有关位置的教学。要会用 上 下 前 后 左 右 描述物体的相对位置，同时能够根据具体的情景，根据行 列确定物体的位置。难点 对 左 右 的理解对学生来说有一定的困难，家长在辅导的过程中要特别的注意，关键是确定好标准。一般情况如下 对于有生命的物体...