《我要的是葫芦》新传。
从前，有个人种了一棵葫芦，在开出花长出葫芦的时候，他看见叶子上有几只蚜虫，他根本不管，只盯着葫芦自言自语地说：“我的小葫芦快长啊！快长啊！
长得赛过大南瓜才好呢！”一个邻居看见了对他说：“别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
”他奇怪地望着邻居说：“什么？叶子上的虫还用治？
我要的是葫芦。”可是，过了几天，葫芦一个一个落光了。那个人看见了后悔极了，决定下一年再种。
第二年，那个人又种了一棵葫芦。他细心地照料，经常给它浇水、施肥，没过几天，细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。有一天，他发现叶子上又和去年一样爬着一些蚜虫，于是，他想起邻居说的话，马上拿来药水把蚜虫消灭得精光。
就这样，葫芦一天天长大，后来，葫芦真的长得比南瓜还要大呢！那个人高兴极了！
2019新人教部编本二年级上册语文《葡萄沟》教学后感
葡萄沟 教学后感。葡萄沟 一文主要介绍了我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很有名。本课重点围绕 葡萄沟真是个好地方 而展开，使学生通过理解语言文字，对那里产生喜爱之情。葡萄沟 葡萄沟 教学后感。葡萄沟 一文主要介绍了我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟，那里...
2019新人教部编本二年级上册语文《日月潭》之结语
日月潭 之结语。日月潭 记得六年前上这课时，实在是有点煎熬。语句中的曼妙，自是要细细品味的，但是在品味语言之外，总还想让孩子对这份美丽有直观的感受。因此，这一次上这篇课文，为了弥补那 风干 的遗憾，就先让孩子们查找关于台湾的若干资料，然后 了一些台湾风光介绍片。孩子们的兴趣来了。今天上课时，感觉比较...
2019新版部编本二年级上册语文《风》教学设计及反思
风 教学设计。一 导入情景 引出新课 1 师 小朋友，今天老师给你们带来一位新朋友，你们想知道它是谁吗？想 可是，我刚进教室时，它却一溜烟儿跑不见了。我们大家一起去找找它吧！出示课件 或几幅能展现风景色 师述 瞧，它正和旗杆上的红旗玩得起劲呢！风吹旗子的图 看，它又把细细的柳条吹得东歪歪 西斜斜。风...