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导语：放眼古今中外，人类社会的每一项进步，都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进。
科学技术的发展，不仅改变了人们的生活，还帮助人类不断探索宇宙的奥秘。本组课文将把我们带入一个神奇的科技世界，给我们讲述了一些宇宙知识，展示了一些科技成果。让我们一起去阅读发现吧！
本单元围绕这一主题选编了精读课文略读课文及“语文园地六”。《太阳》是采用等多种说明方法来介绍太阳的知识。《月球之迷》则紧扣___字，把与月球相关的若干不解之谜讲出来。
《我家跨上了“信息高速路”》是通过叙述“我”的一次上网经历来介绍果园机器人》中机器人的特性则是随___的需要一步步体现出来。“语文园地六”中的“口语交际”内容是什么习作”内容是选择一件自己感兴趣的是，发挥自己的想象写一写，为今后的习作奠定基础。“宽带网”中要求收集的资料是。
我的发现：在读中发现，准备课上交流。
读读认认：认识八个生字，知道日常生活中的几种调味品。 读读背背：熟背熟写这些气象谚语，并用于生活实践。
21 太阳。
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导语：太阳为地球带来了光明和温暖，为动植物的成长带来不竭的动力。但是你了解太阳吗？
知道关于太阳的传说吗？知道太阳离我们多远吗？想要了解这些，让我们赶快去文中找一找吧。
1.根据常规预习提纲预习课文。
2.读读记记词语表中的词语。（给要求掌握生字注音标调。
3.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。
4. 结合上下文理解下列词语。（写在课本上）
寸草不生密切繁殖飘浮凝成。
5.把下面的多音字整理在课本上。（注音组词）
差埋漂系。6.默读课文，概括主要内容。
太阳》这篇课文介绍了太阳的三个特点；还介绍了太阳。
7.认真读课文，完成以下问题。
1) 在文中画出描写太阳特点的相关语句，想想课文运用了哪些方法来把太阳的特点说清楚的，这样写有什么好处？
2）读课文4-8段，想想课文从哪几方面写了太阳与人类的关系密切？请简单写下来。
（3）如果没有了地球我们的世界将会怎样，你能大胆想象一下吗？请用上“如果……就…”这个关联词来练习说一段话。
8.搜集和太阳和动植物关系密切的资料。
9.质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）
22 月球之谜。
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导语：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。
”月亮自古以来，就与人们结下了不解之缘，给人们留下许多遐想。它尤其深深受诗人们的钟爱，但是你对它想不想更多的了解它呢。
1.根据常规预习提纲预习课文。
2.读读记记词语表中的词语。（给要求掌握生字注音标调）
3.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。
4. 结合上下文理解下列词语。（写在课本上）
遐想奥秘荒漠悬挂灿烂奇异细菌。
5.把下面的多音字整理在课本上。（注音组词）
结曾好难解。
6.默读课文，概括主要内容。
月球之谜》这篇课文，先是介绍了月球的接着写了最后写了。
7.认真读课文，完成以下问题。
1）“那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想”，想一想，人们会想到什么？
（2）读课文3-5段，想想课文写了哪些没有解开的谜？
3）假如你就是参与实验的科学家，选择其中自己最感兴趣的实验，谈谈你会有什么想法和感受呢？
8.搜集描写月亮的古诗和传说。
9. 质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）
23 我家跨上了“信息高速公路”
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导语：同学们，你们上过网吗？上网都做些什么呢？
是啊，网络就像一条高速公路，把我们和世界连接起来。在网络的世界里，人们的生活、学习、工作、娱乐等都发生了很大变化，大家都在享受着网络带给我们的方便与好处。今天我们就来感受一下信息高速公路给我们所带来的快乐，好吗？
1.根据常规预习提纲预习课文。（读。画．问）
2.读读记记词语表中的词语。
3.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。
4. 结合上下文理解下列词语。（写在课本上）
情不自禁迫不及待目不转睛。
5.把下面的多音字整理在课本上。（注音组词）
卡好舍屏乐。
6.默读课文，概括主要内容。
我家跨上了信息高速公路》以___的亲身感受告诉我们反映了现代科技的高速发展给带来的变化。
7.认真读课文，完成以下问题。
1）课题中的信息高速路指的是2）第一自然段中，爸爸概括出了网络的用途有。
3）朗读第2—5自然段，运用“网络能使我”来说说话。
提醒：可以运用书上的语言，用复制句子的方法把要用的句子粘贴下来，还可以在里面加上自己的句子，使句子更加完整，流畅。）
8.把你知道的和网络有关的知识与大家交流。
9. 质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）
24 果园机器人。
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导语：秋天到了，果实累累，又是一个丰收年。果农们都忙不过来了，幸好请来了聪明又能干的果园机器人，为他们省了不少事 。
可果农们还是不满意，这是为什么呢？仔细读读《果园机器人》这篇文章吧！
1.根据常规预习提纲预习课文。
2.读读记记词语表中的词语。
3.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。
4. 结合上下文理解下列词语。（写在课本上）
罢工特殊。5.默读课文，概括主要内容。
果园机器人》先写机器人可以再写如果没有电，机器人会最后写科学家正在研究这样果农就轻松了。
6.认真读课文，完成以下问题。
1）思考：课文写的机器人是怎样的，哪些地方有趣2）充分发挥你的想象，你认为机器人还能做什么。
7.把你知道的和机器人有关的知识展现给大家。
8. 质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）
人教版小学语文三年级下册预习单
1 燕子 预习单。一 第一组单元导读。阅读p1页第一组导读，我了解本组课文的主题是学习本组课文，还要留心观察 记下自己的感受和发现。二 相关搜索。我了解燕子 郑振铎。三 通读课文，疏通词句。1 我先把课文试读了一遍，读的时候，遇到生字我首先用笔把它圈了起来中，而且读准了字音，分清了字形，我是用以下方...
人教版三年级下册语文第六单元
第六单元复习。一 易错字。摄氏抵得上温度庄稼繁殖蔬菜预防杀菌。夜幕降临悬挂奥秘努力曾经年龄神秘探索。网络遍布迫不及待米老鼠赞叹敞开恋恋不舍。二 积累四字词语。神气十足左顾右盼寂然无声迫在眉睫竭力制止目不转睛 匆匆忙忙如愿以偿羞愧万分蹑手蹑脚小心翼翼应有尽有。夜幕降临探索奥秘月光皎洁情不自禁五湖四海 ...
人教版小学语文三年级下册第六单元上卷
量化测试部分总分 100分。时间 60分 一 请你帮助小花猫写出正确的词语。10分 f n zh o m w ng lu c ng j ng y f ng sh c i t n su x n xi ng ni n ling g ng n ng 二 请你帮助钓鱼。8分 1 们刚一上山，就看见一股清澈的...