课题8蒲公英总课时2教学目标。
第1课时。能正确、流利、有感情的朗读全文，复述课文。
学会本课的生字。理解由生字组成的词语，认识一个多音字。⒊朗读课文内容，懂得着任何事都必须实事求是、脚踏实地。教学重难点：
有感情地朗读课文，把体会到的通过朗读表达出来教学准备教学设计。
生字卡片，**二次备课。
一、看图揭示课题。
出示蒲公英**。图上画的是什么植物，谁能说说蒲公英的样子及其有关知识。⒉教学生字：蒲绒降伞⒊板书课题：
二、初读课文。出示自读要求。⒈出示自读要求。
自由轻读练读课文两至三遍。⑵画出生字词，练读生字字音。
标出自然段的序号，难读的句子多读几遍。⒉检查自学情况。⑴读出下面生字词。⑵指导朗读长句子。⑶师生共同纠正读错的地方。二、细读第1自然段。⒈指名读课文。
讨论：小降落伞指什么？它们在蓝天白云下随风飘荡要去干什么？
指导朗读。指图1，小朋友看，你们看蒲公英的种子在微风的吹拂下离开了妈妈的怀抱。他们要到广阔的天地去，它们的心情多么激动。
多么愉快。我们读第一自然段时，要用什么语气？
苏教版三年级语文第一单元教案设计-(苏教版三年级上册)
作业。描红。⒉练读课文教学反思。
亭湖区黄尖小学三年级语文备课表课题。
8蒲公英总课时2
第2课时。教学目标。
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、指导学生收集有关资料，并掌握收集的方法。
3、通过对课文的朗读感悟，做事要实事求是，不要被事物的外表现象所迷惑。教学重难点。
理解课文，感悟的道理。教学准备教学设计。
二次备课。一、复习检查⒈抽读词语卡片。⒉按要求填空。二、细读课文。⒈学习第二自然段。
自由轻声读课文，思考：这一段主要写什么？⑵读后指名回答。
理解词语。金光闪闪银花朵朵黑黝黝⑷指导朗读。要求用亲切的语气读。⒉细读第3自然段。
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自由读课文。思考：小降落伞听了太阳公公地话，有什么不同说法？⑵读后讨论上述思考题。⑶理解重点句。⒊细读第4自然段。
她们的结果怎么样？一起来学习第4自然段。
读第4自然段。说说几种小降落伞不同结果。理解竞相开放装点。
⑶再读课文第4自然段，说说他们的结果为什么不同。⑷指导朗读第4自然段。三、总结全文。
⒈齐读全文。⒉复述课文。
学了这篇课文，你懂得了什么？四、作业。
读下面几个词语，再说几个类似的词语。一阵阵黑黝黝金灿灿⒉用“嘱咐”造句。
教学反思。亭湖区黄尖小学三年级语文备课表课题。
9三袋麦子总课时2
第1课时。教学目标。
学会本课生字，理解有生字组成的词语。认识一个多音字。⒉能分角色朗读课文，讲述这个故事。⒊能正确、流利有感情的朗读课文。
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教学重难点。
能有感情地朗读课文，并能就课文内容发表自己的见解教学准备教学设计。
课件二次备课。
一、导入课题：今天，老师给小朋友带来了一个有趣的童话故事，题目是：三袋麦子读了课题，你想提出什么问题？二、初读课文：⒈自学课文。
教师检查纠正学生的不良学习习惯，帮助后进生学习。⒊检查自学效果。⑴出示生字卡片。
指名读生字卡片，注意练好平、翘舌音。前、后鼻音，及一字多音。⑶理解词语：烙饼发霉麦囤。
三、理清脉络：
默读课文，按快要过年了一年以后把课文分成两部分，说一说每部讲什么？学生自学后讨论。
第一部分：（1～4自然段）讲三个小动物都意外的得到了一袋小麦子他们各自作了处理。第二部分：
（5～9自然段）讲土地爷爷向三个小主人公询问他们各自处理麦子的情况。四、精读课文内容。
学生带着问题读书：小猪、小牛、小猴意外地得到了一袋麦子后诗怎样做的？他们地做法不同在**？画出有关词语，想一想：这些词。
语说明了什么？讨论。
指导有感情的朗读课文。注意读好关键词语。⒊指导口述这部分课文。要求学生看板书练说。
有感情的朗读这部分课文，第一自然段全班齐读，第自然段分组竞赛读。五、课堂作业：
用钢笔描红，要求学生养成良好的写字的习惯。⒉练习朗读课文。
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教学反思。亭湖区黄尖小学三年级语文备课表课题。
9三袋麦子总课时2
第2课时。教学目标。
1.能正确流利有感情地朗读课文。2.让学生理解每个人人物的性格教学重难点。
明确文中说明的道理教学准备。
教学设计。二次备课。
一、复习回顾。
听写生字词，提醒学生注意写字姿势。⒉练习朗读课文。二、精读课文第二部分。
理解课文内容。听这部分课文配乐朗读录音，完成练习。⒉指导有感情地朗读课文。
同座位可以分角色朗读课文，互相纠正读得不正确得地方。指名分角色读，其他同学听后纠正。教师范读难点：
小猪回答土地爷爷的话。⒊指导口述这部分内容：⑴看板书：
自己练读。
指名口述：其他学生纠正口述中的毛病。⑶学生练习口述，同座位分角色口述。⑷指名学生口述。三、总结全文：⒈指名学生口述全文。
讨论：小猪、小牛、小猴在处理得到的三袋麦子上，谁的做法好？课文给我们见了一个非常有意思的故事，我们从中明白。
了什么叫憨厚，什么叫节约，什么叫聪明能干。四、作业：
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课堂作业：完成书后第三题。⒉课后作业：把这个故事讲给家人听。
教学反思。亭湖区黄尖小学三年级语文备课表课题。
10哪吒闹海。
总课时2第1课时。
教学目标⒈能正确、流利、有感情的朗读课文。⒉学会本课10个生字，理解有生字组成的词语。教学重难点。
理解关键词语，弄清课文的重要内容。教学准备。
教学设计二次备课。
一、揭示课题。
小朋友们，今天我们要学习的课文讲的是一位神仙为民着想战胜**故事。要学习的课文是《哪吒闹海》⒉板书课题。
解释题意，拼读哪吒。
二、初读课文⒈自学生字词。⑴读准字音，读通句子。⑵标出自然段的序号。⑶查字典，理解词语。⒉检查自学效果。
重点词语：兴风作浪：刮起大风，掀起大浪。
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胡作非为：装做坏事。
三、读课文。
思考：按哪吒闹海的原因、经过、结果这一顺序，把课文分成三部分。第一部分：
(1)写哪吒闹海的原因。第二部分：（2～4）写哪吒闹海的经过。
第三部分：（5）写哪吒闹海的结果。四、写字指导。
五、作业。有感情的朗读全文。⒉完成描红练习。教学反思。
苏教版三年级语文上册教案第一单元教案
第一单元教材分析。教材主要内容 本单元课文安排了诗歌 记叙文。有3课是写学生的生活，有1课写大自然中美丽的景色。说明生活中有无穷的知识和乐趣，引导学生注意留心周围的事物。让我们荡起双桨 是一首歌词。主歌 部分写了三段，每段4句。主要写 我们 一群少先队员课余时间在北海荡着小舟 尽情欢乐的情景。副歌 ...
苏教版三年级语文上册教案第一单元教案
第一单元教材分析。主要内容 本单元课文安排了诗歌 记叙文。让我们荡起双桨 是一首歌词。主歌 部分写了三段，每段4句。主要写 我们 一群少先队员课余时间在北海荡着小舟 尽情欢乐的情景。副歌 部分写了两句，充分抒发了 我们 愉快和热爱祖国的思想感情。学会查 无字词典 写聪聪跟着爸爸到青岛旅游。在旅游过程...
苏教版三年级第一单元教案
第一单元 两 三位数乘一位数。第1课时 整十数 整百数乘一位数的口算及估算。一 复习导入。出示口算卡片，练习表内乘法的口算。二 新授。一 整。十 整百数乘一位数的口算。1.谈话过渡 2.出示情境图。1 让学生看图，说说得到的一组信息。王阿姨在购物 订了3箱黑玉米，每箱20根。2 看到这些信息，你想提...