文库：教学资料。
第三单元解决问题的策略。
一、教学内容：
本单元安排了两道例题和一个练习，具体安排如下：
例1：初步体会从问题出发的推理过程，解决有三个已知条件的，求还剩多少的两步计算问题。
例2：利用从问题向条件的推理，解决只有两个已知条件的、求一共多少或相差多少的两步计算问题。二、教学目标：
结合现实生活中的具体情境，使学生初步理解数学问题的基本含义，学会从问题开始分析数量关系，学会用画线段图的方法分析数量关系。
三、教学重点难点：
如何从问题开始想，根据问题分析数量关系。学会通过画线段图分析数量关系，掌握解决与倍有关的两步计算的实际问题及相应的变式问题。
四、教学时间：4课时。
五、教具准备：课件和配套光盘。
教学资料---教案、教学设计。
三年级下册数学教案 第三单元《乘法》北师大版
乘法单元教案北师大版小学三年级数学下册。一 教学目标 1 使学生在解决实际问题的过程中，学会计算两位数乘两位数的乘法，并在实际生活得到应用。2 能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。3 能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。二 教材分析 本单元是数与代数方面的内容...
三年级下册数学教案 第三单元《乘法》北师大版
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三年级下册数学教案 第三单元《乘法》北师大版
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