设计理念。根据新大纲的精神站在素质教育的角度结合本教材的特点我将教学本课的指导思想确定为：：
1、学会本课12个生字，认读薄晰朦胧四个字。
2、理解课文内容增强热爱宝岛台湾的感情和期盼祖国统一的意识。
3、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文背诵自己喜欢的段落。
教学重点：1、学会本课生字新词。
2、理解课文内容知道我国台湾省的日月潭是个风景优美的地方教学难点：
1、指导学生学习难字：潭、绕、称、筑2、抓住景物的特征联系生活实际理解句子的意思教学用具：课件、资料课时安排：2课时。
教学过程第一课时。
导入；初读课文；整体感知；识字写字）一、激情导入揭示课题。
1、师：同学们我们都知道咱们祖国山川秀丽景色迷人（点击课件）有以奇松、怪石著称的黄山；有风景优美的小兴安岭；还有甲天下的桂林山水我们的祖国可真美呀！我们为生长在这样的国家里而感到自豪、、
3、师：今天我们就要到台湾岛去看看那里著名的风景区日月潭出现日月潭的全景图让学生**然后（教师板书课题）请同学们读一读。
4、读后解释潭：水很深的池结合生活实际说说在那见过这个字（玉渊潭、龙潭湖）
设计意图：以图导课激发学生兴趣创设学习情境有利于引导学生快速进入学习之中〕二、初读课文整体感知。
师：学问学问爱学善问同学们读了课题你想知道些什么。
带着你的问题读课文老师相信你们一定能找到问题的答案好了咱们的快乐读书开始吧。
1、自由朗读课文你们读书的时候老师有两点提醒可以接受么（1）、边读书边圈出课文中的生字划出有生字的词语对照拼音多读一读。
动脑筋想一想用什么好办法记住这些生字。
、划出难读的句子多读几遍争取把课文读正确读通顺读流利2、大家读书可真认真老师想考考大家样教师检查学生自学情况：（1）、师多**出示生字学生**车读：附环绕茂隐筑晰朦胧境岛纱展建胜省。
2）、生字读得准确读词语更没问题有没有信心读好来开始！（齐读男、女生比赛读）
附近环绕茂盛隐隐约约建筑清晰朦胧。
人教版二年级下册第三单元试卷
第三单元测试卷姓名。一 填一填。1 常见的角有比直角大的角叫 比直角小的角叫要判断一个角是不是直角，可以用比一比。2 每个角都有 条边，个顶点。3 从一个 起，用尺子向不同的方向画 条射线，就画成一个角。4 经过一个点，可以画出个角。5 角的大小是指角的大小，与角无关。6 角的两边张开的大些，这个角...
人教版二年级下册第四单元测评方案
一 看谁先得到苹果。二 填空。1 在里填上合适的数。2 在 里填上 或 3 在 里填上 或 三 连一连。四 计算。1 直接写得数。2 在 里填上相同的数，使它们相加的和等于中间的数。3 填一填。五 解决问题。1 小强平均每天看多少页？2 每支蜡笔6元，哥哥付了24元，弟弟付了18元，兄弟两人各买了几...
人教版二年级语文下册第四单元复习试题
语文很重要，因为，它能体现一个民族的历史，民族的精神，民族的感情，所包含的东西太丰富了。所以要学好语文，先来做一下下面这篇二年级语文下册第四单元复习试题。人教版二年级语文下册第四单元复习试题。一 按课文内容填空。29分 1.郎志万听了，大笑。他说 我不是你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都...