五年级上册第三单元观察物体 生

发布 2020-11-14 08:04:28 阅读 3602

第三单元观察物体。

第一课时观察物体。

编写:李经国审核 :郑新华授课班级:五40班使用教师:李经国

使用时间:2023年10月10日使用学生:

学习目标:1、认识到从不同方向观察立体图形看到的形状是不同的,在任一位置,都不能同时看到所有的面。

2、能够辨认从各个不同面观察到的简单物体的形状。正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的位置关系和形状。

3、发展空间想象力和推理能力。

学习重点:能从不同方向观察立体图形,看到不同的形状。

学习难点:辨认从各个不同面观察到的简单物体的形状。

学习过程:一、独立尝试。

思考:在日常生活中你是怎么观察物体的?

二、前置练习:

一)、自主学习例1

1、观察书上38页长方体药箱,从不同方向进行观察。说说你看到的是什么图形或图案。

2、汇报总结。

从不同方向观察同一物体看到的形状是( )的。

站在任一位置都( )看到长方体所有的面,最多只能看到它的个面。

3、完成38页下面的空格。

二)、合作**例2

1、自学39页例2,根据自己头脑中已有的形状表象,结合这两个物体的位置关系进行判断,完成书上的空格。

2、自己摆一摆、看一看,通过观察、体验自己的判断是否正确。

三)、巩固练习。

39页做一做。

三、当堂检测:

一)、判断。

1.从不同方向观察图形,看到的形状是相同的。 (

2.观察正方体,从不同角度观察,最多只能看到4个面。(

3.从不同角度看一个球体,观察到的形状都是一样的。(

二)、填空。

从正面看是个长方形,从左面看是个正方形,从上面看是个长方形,这是一个( )物体。

三页练习八1~3题。

四、我的收获:从不同方向观察同一物体看到的形状是( )的。站在任一位置都( )看到长方体所有的面,最多只能看到它的个面。

五、作业:口算心法页。

第二课时观察物体(练习)

编写:李经国审核 :郑新华授课班级:五40班使用教师:李经国

使用时间:2023年10月11日使用学生:

学习目标:1、通过观察实物,学会正确辨认从正面、侧面、上面观察一组立体图形的位置关系和形状。

2、进一步发展空间观念,提高空间想象力和抽象思维能力。

3、在自主学习中,发展与同伴合作的意识,获得积极的数学学习情感。

学习重点:经历观察、思维过程,正确辨认从正面、侧面、上面观察一组立体图形的位置关系和形状。

学习难点:辨认从各个不同面观察到的简单物体的形状。

学习过程:一、独立尝试。

自学课本41页内容。

二、点拨自学。

1、自学41页例3,根据自己头脑中已有的形状表象,结合这个形状的位置关系进行判断,并把书上39页的空格填好。

2、自己实地摆拼观察、体验自己的判断是否正确。

3、巩固练习:41页做一做。

三、当堂检测:

1. 这是8个小正方体拼成的形状,请画出从不同方向看到的形状。

1)从前面看到的图形:

2)从左面看到的图形3)从上面看到的图形:

页练习九 1~6题。

四、作业:口算心法页。

五年级上册第三单元观察物体 师

第三单元观察物体。第一课时观察物体。编写 李经国审核 郑新华授课班级 五40班使用教师 李经国 使用时间 2012年10月10日使用学生 学习目标 1 认识到从不同方向观察立体图形看到的形状是不同的,在任一位置,都不能同时看到所有的面。2 能够辨认从各个不同面观察到的简单物体的形状。正确辨认从正面 ...

五年级上册第三单元观察物体导学案

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人教版数学五年级上册第三单元《观察物体》综合练习

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