一个苹果。
教学目标。1．掌握本课的生字、新词，积累好词佳句。
2．能够正确、流利、有感情地朗读课文。
3．了解文章的叙述顺序，学习在叙述一件事情时，把重点部分说详细、说具体的方法。
4．通过人物的外貌和神态描写，揣摩人物的内心活动，把握人物的内心情感。
5．体会人民军队战友间深厚的情谊，学习他们在危难的时刻心中始终装着他人，甘愿牺牲自己的利益，也要去关怀自己战友的伟大精神品质。
教学重点、难点：体会人民军队战友间深厚的情谊，学习他们在危难的时刻心中始终装着他人，甘愿牺牲自己的利益，也要去关怀自己战友的伟大精神品质。
教学准备。师生查阅关于“上甘岭战役”的资料，了解时代背景。
课时安排：一课时。
教学过程：一、设疑导入，激发兴趣。
1．书写课题，齐读。
2．一个苹果对于我们来说再普通不过了，可在志愿军抗美援朝时的朝鲜战场上，在七天七夜没有一口水喝仍坚持作战的志愿军战士们眼中，它就显得弥足珍贵了。战士们又是怎样对待这一个苹果的呢？让我们一起来看课文。
二、初读课文，整体把握。
1．读书要求：快速浏览课文，注意读准字音，读通句子，并用简洁的语言概括文章的内容。
2．检查字音，尤其注意订正以下词语的读音：
血迹斑斑血丝烟熏火燎。
3．交流：文章主要写了一件什么事？
先让学生经历一个从整体把握文章内容的的读书过程，通过阅读概括出文章的主要事件，弄清文章主要叙述了八个志愿军战士分吃一个苹果的故事，在此基础上再来品读文章，学生的学习线路清楚有序，这也符合语文阅读教学从整体到部分再到整体的教学规律。］
三、入情入境，读中感悟。
1．课件出示背景资料，学生阅读，交流感受。
2023年冬，我志愿军在朝鲜金城以北的上甘岭阵地上，粉碎了敌人对这个阵地的大规模进攻，取得了歼敌两万五千人的巨大胜利。
在这次战役中，敌人为了攻占我军扼守在上甘岭前沿的两个阵地，在４３天的战斗中，出动了大批兵力，向这个总面积只有３。７平方公里的山头上，倾泻了２９０万发炮弹和５千多枚炸弹。这是世界战争史上所没有过的最密集的炮火，山头被削低了两米，岩石被炸成一米多厚的粉末。
但是，疯狂的敌人最后还是遭到了可耻的失败。在这次战斗中，我志愿军指战员在给予敌人严重杀伤之后，转入坑道作战，在极端艰苦的情况下，不仅守住了坑道阵地，并且经常向敌人发起反击，大量地杀伤敌人。战斗中涌现出许多激动人心的英雄事迹。
《一个苹果》写的就是这次战斗中的一个动人的故事。
北师大小学五年级 上 语文
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北师大版小学语文五年级上册《五水苹果》优质课教学设计
群文阅读 水。教学目标 1 通过比较辨析，让学生的思维得到发展，培养学生分析问题，创新思维的能力。2 通过群文阅读学会抓关键词找共同点，培养学生阅读理解能力。3 通过对两篇文章 一个苹果 生命与水 的阅读感悟，让学生明白人类离不开水，水资源极度珍贵，让学生学会如何保护水资源节约用水。教学重点 通过对...
北师大版小学语文五年级上册《苹果》优秀教案与教学反思
教材分析本单元的主题是 水 其用意在于让学生知道水是人类生命的源泉。人们的衣食住行离不开水，社会经济建设离不开水。而 一个苹果 则是记述了在抗美援朝时期的一个放炮洞中，八位志愿军战士尽管干渴的很厉害，却舍不得吃完一个苹果的故事，歌颂了志愿军战士互相关怀 体贴的阶级友情。学情分析 1.由于故事的背景与...