教科书提出本课的具体学习任务：了解补角、余角、对顶角的概念及其性质并能够进行简单的应用。但这仅仅是这堂课外显的具体教学目标，或者说是一个近期目标。
数学教学由一系列相互联系而又渐次梯进的课堂组成，因而具体的课堂教学也应满足于整个数学教学的远期目标，或者说，数学教学的远期目标，应该与具体的课堂教学任务产生实质性联系。本课内容从属于“空间与图形”这一数学学习领域，因而必须服务于几何知识教学的远期目标：“让学生经历观察、操作、推理、想象等探索过程，发展学生的空间观念及推理能力”，同时也应力图在学习中逐步达成学生的有关情感态度目标。
为此，本节课的教学目标是：
1．在具体情境中了解余角与补角，知道余角和补角的性质，通过练习掌握余角和补角的概念及性质，并能运用它们解决一些简单的实际问题。
2．经历观察、操作、推理、交流等活动，进一步发展空间观念、推理能力和有条理地表达的能力；经历探索余角、补角、对顶角的性质的过程。
3．通过学生动手操作、观察、合作、交流，进一步感受学习数学的意义，培养其主动探索、合作以及解决问题的能力。
北师大版数学七年级下册
认识百万分之一 教学设计。济南燕山学校中学部张璇。认识百万分之一 教学设计。教学目标 1 知识与技能目标 1 借助自己熟悉的事物，从不同角度对百万分之一进行感受，发展学生的数感。2 会用科学记数法表示百万分之一等较小的数据。3 能借助科学计算器进行有关科学记数法的计算。2 数学思考目标 让学生通过计...
数学北师大版七年级下册学情分析
1.5 平方差公式。学情分析 学生在七年级上册整式及其加减这一章中已经学习了字母表示数，代数式 整式及加减 探索与表达规律等内容，已经掌握了单项式 多项式的概念，掌握了整式加减法的运算法则等知识，初步感受数与式衔接的同时有了初步的数形结合意识，有一定的符号感。七年级下册学生已熟练掌握了同底数幂的乘法...
北师大版数学实验教材七年级 上 数学活动课
校徽设计。北师大版数学实验教材七年级 上 数学活动课。湖北省长阳磨市中学刘维清。工具准备 园规直尺美术用颜料 a4或a5纸一张。背景 校徽，是一名学生的标志，佩戴校徽不仅是学生形象的一部分，也意味着做一名学生的行为规范。但是目前不少学校没有自己的校徽 学生们也未能真正把校徽戴起来。为此，由中国教育电...