买球。的乘法口诀）
教学目标：1、在口诀的编制过程中体会学习的乐趣，体验成功。
2、经历的连加过程，得出的口诀。
3、培养学生主动**的精神和独立学习的能力。
教学重点：理解乘法口诀的意义，并能用乘法口诀解决简单的生活问题。
教学难点：运用类推的方法获得的乘法口诀。
教学过程：一、创设情境。
1、对口令练习。熟悉7的口诀。
2、结合情景图学习。
体育用品店里有各种体育器材，你想购买什么器材呢？让我为你介绍一下吧！
足球每个8元，篮球每个9元。
算一算。能看懂这个图表吗？说一说。
算一算。怎样计算才比较快呢？运用口诀。
你会的乘法口诀吗？
写一写。说一说口诀的特点。
你发现了什么口诀的规律）
3、小结：通过观察，发现了口诀的特点中存在的规律是每相邻的两句口诀的积相差8或9，这些规律可以帮助我们记忆的乘法口诀。
二、巩固练习。
1、对口令。
1只螃蟹8条腿……复习8的乘法口诀。
2、手指游戏。用手指可以帮我们记住9的乘法口诀。
3、计算练习、测评。
说一说你用的什么口诀计算的。
4、**应用题。
注意：提取有关的数据，分析清楚数量关系。
条件：皮球8元一个。 毽子5元一个。 羽毛球3元一个。 网球9元一个。
问题：1）6个皮球多少元？ 求几个几的和用乘法计算。
2）9个网球多少元？ 求几个几的和用乘法计算。
3）请生再提出一个数学问题，并尝试解答。
5、想一想，算一算。
分析：这个算式的含义。
观察：算式由几部分组成？这2部分的含义是什么？有什么共同的地方？
9×4+9= 表示4个9加1个9 等于5个9。5×9=45小结：完成此类题目的方法。
二年级上册数学教案买文具北师大版
买文具 教案。教学目标 知识与技能。结合 买文具 问题解决的过程，体会四则混合运算 不超过三步 顺序的合理性，掌握运算顺序，并能正确计算。过程与方法。结合具体情境，学会四则混合运算的计算方法。情感态度与价值观。在具体情境中，学会四则混合运算的计算方法，体会数学与生活的密切联系。教学重点 理解并掌握带...
二年级上册数学教案小熊开店北师大版
北师大版二年级数学上册第四单元学案小熊开店。教学内容 北师大版小学数学二年级上册第四单元 分一分与除法 小熊开店。教学目标 1.让学生初步体会除法与乘法之间的互逆关系，学会用2 5的乘法口诀求商的方法，结合具体情境，进一步体会除法含义，学习用除法解决一些简单的实际问题。2.提高学生分析 观察 比较能...
新课标北师大版小学二年级下册数学教案
二年级下册数学教学计划 一 班级情况分析 本班共有学生43人，男生24人，女生19人，成绩优异的占全班人数的40 50 大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，但总体来说全班的学习行为习惯不是很好 注意力不集中，爱做小动作。大部分学生还存在着依赖性，不愿意自己 知识，上课主动发言的较少，有的学生计...