《体积与容积》练习题。
一、判断。1.冰箱的容积就是冰箱的体积。
（）2.游泳池注入半池水，水的体积就是游泳池的容积。（）3.
两个体积一样大的盒子，它们的容积一样大。()4.物体所占空间的大小叫做这个物体的体积。
（）5.冰箱的体积等于它的容积。（）6.
所有的物体都有体积和容积。（）7.长方体的体积一定比正方体的体积大。
（）二、选择适当的答案填空。①体积②容积③表面积。
1）做一个长方体油桶，需要多少铁皮，是求长方体的（）。2）求一个长方体木块占空间的大小，是求长方体的（）。3）求一个油桶最多能装多少油，是求油桶的（）。
4）运动员领奖台所占空间的大小，就是这个领奖台的（）。体积②容积。
5）往一个杯子里倒满饮料，（）的体积就是（）的容积。①杯子②饮料。
6）一个长方体的玻璃缸，它的容积（）它的体积。①大于②等于③小于。
7）油桶的体积是指它（），容积是指它（）油的体积。
所能容纳②所占空间的大小。
北师大版五年级数学下册第四单元《体积与容积》教案
体积与容积 教案。张会军。体积与容积。教学目标 1 知识与技能 通过具体的模拟实验活动，了解体积和容积的实际含义，初步理解体积和容积的概念。2 过程与方法 通过猜测 观察 操作等数学活动，感受物体体积的大小。3 情感 态度与价值观 在探索 交流中，发展学生的空间观念，培养实践操作 观察和概括的能力。...
北师大版五年级《数学》下册《体积与容积》基于标准的教学设计
内容 小学五年级 数学 下册 第四单元。主题 体积与容积。课时 共1课时。授课对象 五年级学生。设计者 陈伟伟 郑州市金水区南阳路第一小学。目标确定的依据。1.课程标准的相关要求。1 通过实例了解体积 包括容积 的意义。2 体验某些实物 如土豆等 体积的测量方法。2 学材分析。体积与容积 是在学生认...
数学北师大版五年级下册体积单位 2《体积单位》导学案
年级五年级下册课题。体积单位 1 认识体积 容积单位立方米 立方分米 立方厘米 升 毫升。学习。2 在操作交流中，感受发立方米 立方分米 立方厘米 升 毫升的实际意。目标。义，展空间观念。重点。认识体积 容积单位，感受体积 容积实际意义。难点。导学环节。时间。活动内容。分配。我发现好多同学都长高了，...